Задание 1. Покажите, как пишутся грамматические конструкции, которые не имеют второго варианта написания.
Чему это неизвестно? Зачем это нужно? Итак, то же самое. При этом, та же самая. Что же, также. После этого, та же самая. Тот же самый. Почему? Причем?
Задание 2. Правильно запишите данные грамматические конструкции.
Сказали, что он шел. Вот поэтому и опоздал. В то же время, от чего спотыкаешься? Что имеется ввиду? В ответ прозвучало то же самое. Таким образом, прыгнул и упал. Поступил так же. Сообщили об этом. Некрасиво и при этом неудобно.
Чему это неизвестно? Зачем это нужно? Итак, то же самое. При этом, та же самая. Что же, также. После этого, та же самая. Тот же самый. Почему? Причем?
Задание 2. Правильно запишите данные грамматические конструкции.
Сказали, что он шел. Вот поэтому и опоздал. В то же время, от чего спотыкаешься? Что имеется ввиду? В ответ прозвучало то же самое. Таким образом, прыгнул и упал. Поступил так же. Сообщили об этом. Некрасиво и при этом неудобно.
Летучий_Волк
Задание 1:
Грамматические конструкции, которые не имеют второго варианта написания, пишутся следующим образом:
- "Итак" - это слово используется для обозначения перехода к новой точке или к следующей части информации. Например: "Итак, давайте начнем".
- "То же самое" - это выражение используется для указания на то, что ранее упомянутая идея или ситуация повторяется или остается неизменной. Например: "Он сказал, что хочет пойти, и я сделала то же самое".
- "При этом" - это выражение применяется для введения дополнительной информации, связанной с предыдущей исходной темой или ситуацией. Например: "Она очень умная. При этом, она также очень скромная".
- "После этого" - это выражение обозначает последующее действие или событие. Например: "Мы закончили работу над проектом, а после этого отдохнули".
- "Тот же самый" - это фраза используется для указания на то, что предмет или человек остается неизменным или таким же, как ранее упомянутый. Например: "Я купила новый телефон, но модель осталась та же самая".
- "Почему" - это слово используется для задания вопроса о причине чего-либо или о причинах происходящего. Например: "Почему ты опоздал на занятие?".
- "Причем" - это выражение используется для введения информации, важной для понимания контекста или ситуации. Например: "Он выиграл турнир в шахматы. Причем, он только учился играть несколько месяцев".
Задание 2:
- Сказали, что он шел. Вот поэтому и опоздал.
- В то же время, от чего спотыкаешься?
- Что имеется ввиду?
- В ответ прозвучало то же самое.
- Таким образом, прыгнул и упал.
- Поступил так же.
- Сообщили об этом.
- Некрасиво и при этом неудобно.
Надеюсь, что эти объяснения и примеры помогли вам понять и запомнить грамматические конструкции, которые не имеют второго варианта написания. Если у вас возникнут еще вопросы или потребуется дополнительное объяснение, пожалуйста, сообщите мне. Я с радостью помогу вам!
Грамматические конструкции, которые не имеют второго варианта написания, пишутся следующим образом:
- "Итак" - это слово используется для обозначения перехода к новой точке или к следующей части информации. Например: "Итак, давайте начнем".
- "То же самое" - это выражение используется для указания на то, что ранее упомянутая идея или ситуация повторяется или остается неизменной. Например: "Он сказал, что хочет пойти, и я сделала то же самое".
- "При этом" - это выражение применяется для введения дополнительной информации, связанной с предыдущей исходной темой или ситуацией. Например: "Она очень умная. При этом, она также очень скромная".
- "После этого" - это выражение обозначает последующее действие или событие. Например: "Мы закончили работу над проектом, а после этого отдохнули".
- "Тот же самый" - это фраза используется для указания на то, что предмет или человек остается неизменным или таким же, как ранее упомянутый. Например: "Я купила новый телефон, но модель осталась та же самая".
- "Почему" - это слово используется для задания вопроса о причине чего-либо или о причинах происходящего. Например: "Почему ты опоздал на занятие?".
- "Причем" - это выражение используется для введения информации, важной для понимания контекста или ситуации. Например: "Он выиграл турнир в шахматы. Причем, он только учился играть несколько месяцев".
Задание 2:
- Сказали, что он шел. Вот поэтому и опоздал.
- В то же время, от чего спотыкаешься?
- Что имеется ввиду?
- В ответ прозвучало то же самое.
- Таким образом, прыгнул и упал.
- Поступил так же.
- Сообщили об этом.
- Некрасиво и при этом неудобно.
Надеюсь, что эти объяснения и примеры помогли вам понять и запомнить грамматические конструкции, которые не имеют второго варианта написания. Если у вас возникнут еще вопросы или потребуется дополнительное объяснение, пожалуйста, сообщите мне. Я с радостью помогу вам!
Знаешь ответ?