Задание 1. Определите, какая из высказываний психолога способствует структурированию предмета профессионального взаимодействия, а какая, на ваш взгляд, мешает этому. Объясните свои ответы, используя свои знания о свойствах психической реальности в качестве предмета профессионального взаимодействия психолога. Реплики психолога:
1. Пожалуйста, поделитесь своими мыслями на эту тему.
2. Неужели это первый раз для взрослого человека, как вам?
3. Видимо, у вас затруднения с конкретными фактами.
4. Не можете ли вспомнить, что произошло вчера?
5. Я заметила то же самое, нам необходимо продолжить без лишних слов.
1. Пожалуйста, поделитесь своими мыслями на эту тему.
2. Неужели это первый раз для взрослого человека, как вам?
3. Видимо, у вас затруднения с конкретными фактами.
4. Не можете ли вспомнить, что произошло вчера?
5. Я заметила то же самое, нам необходимо продолжить без лишних слов.
Ledyanaya_Skazka_8211
Высказывания психолога, способствующие структурированию предмета профессионального взаимодействия:
1. Пожалуйста, поделитесь своими мыслями на эту тему.
Это высказывание способствует структурированию предмета профессионального взаимодействия, так как психолог призывает собеседника поделиться своими мыслями. Это помогает организовать процесс разговора и внимательно выслушать точку зрения другого человека.
3. Видимо, у вас затруднения с конкретными фактами.
Это высказывание также способствует структурированию предмета профессионального взаимодействия. Психолог указывает на возможные затруднения в усвоении конкретных фактов и вызывает у собеседника необходимость более точно выражать свои мысли.
Высказывания психолога, мешающие структурированию предмета профессионального взаимодействия:
2. Неужели это первый раз для взрослого человека, как вам?
Это высказывание может мешать структурированию предмета профессионального взаимодействия, так как оно может вызвать негативные эмоции у собеседника. Вместо того, чтобы фокусироваться на предмете обсуждения, психолог сомневается в опыте и знаниях собеседника.
4. Не можете ли вспомнить, что произошло вчера?
Это высказывание может отвлечь от основной темы и мешать структурированию предмета профессионального взаимодействия. Вместо того, чтобы продолжать обсуждение в пределах профессиональной темы, психолог переключается на происходящее прошлым временем.
5. Я заметила то же самое, нам необходимо продолжить.
Это высказывание также может мешать структурированию предмета профессионального взаимодействия. Оно не предоставляет достаточно информации о том, что именно заметил психолог, и не указывает на проблему или тему, которую необходимо продолжить обсуждать.
В итоге, высказывания психолога номер 1 и 3 способствуют структурированию предмета профессионального взаимодействия, в то время как высказывания номер 2, 4 и 5 мешают этому структурированию.
1. Пожалуйста, поделитесь своими мыслями на эту тему.
Это высказывание способствует структурированию предмета профессионального взаимодействия, так как психолог призывает собеседника поделиться своими мыслями. Это помогает организовать процесс разговора и внимательно выслушать точку зрения другого человека.
3. Видимо, у вас затруднения с конкретными фактами.
Это высказывание также способствует структурированию предмета профессионального взаимодействия. Психолог указывает на возможные затруднения в усвоении конкретных фактов и вызывает у собеседника необходимость более точно выражать свои мысли.
Высказывания психолога, мешающие структурированию предмета профессионального взаимодействия:
2. Неужели это первый раз для взрослого человека, как вам?
Это высказывание может мешать структурированию предмета профессионального взаимодействия, так как оно может вызвать негативные эмоции у собеседника. Вместо того, чтобы фокусироваться на предмете обсуждения, психолог сомневается в опыте и знаниях собеседника.
4. Не можете ли вспомнить, что произошло вчера?
Это высказывание может отвлечь от основной темы и мешать структурированию предмета профессионального взаимодействия. Вместо того, чтобы продолжать обсуждение в пределах профессиональной темы, психолог переключается на происходящее прошлым временем.
5. Я заметила то же самое, нам необходимо продолжить.
Это высказывание также может мешать структурированию предмета профессионального взаимодействия. Оно не предоставляет достаточно информации о том, что именно заметил психолог, и не указывает на проблему или тему, которую необходимо продолжить обсуждать.
В итоге, высказывания психолога номер 1 и 3 способствуют структурированию предмета профессионального взаимодействия, в то время как высказывания номер 2, 4 и 5 мешают этому структурированию.
Знаешь ответ?