Задание 1. а) Какую основную идею можно выделить из несплошных текстов? в) Составьте 2 подробных тезиса о проблеме

Задание 1. а) Какую основную идею можно выделить из несплошных текстов? в) Составьте 2 подробных тезиса о проблеме загрязнения океанов, выбрав соответствующие иллюстрации и их интерпретацию. Можно использовать следующие вопросы для ориентира: - Что привлекло ваше внимание? - Что вам уже известно об этой проблеме? - Какая новая информация была получена из прочитанных текстов? - Какие методы используются для решения проблемы загрязнения Мирового океана? Задание 2. Напишите повествовательный текст о проблеме загрязнения Мирового океана, используя подробные тезисы и знания (факты, мнения), полученные на уроках географии и биологии. Соблюдайте структуру эссе-повествования. Используйте
Золотой_Монет

Золотой_Монет

Задание 1:
а) При анализе несплошных текстов важно выделить основную идею, которая является основой всего произведения. В данном случае, основная идея может быть связана с проблемой загрязнения океанов и необходимостью ее решения.

в) Проблема загрязнения океанов является актуальной и серьезной проблемой нашего времени. Взглянув на рисунок, изображающий морскую жизнь вне воды, становится очевидно, что загрязнение океанов негативно влияет на экосистемы и животный мир. Это подтверждается и интерпретацией, которая может указывать на то, что морская жизнь страдает от загрязнения и изменилась в худшую сторону.

Одним из важных тезисов о проблеме загрязнения океанов является тот факт, что океаны становятся свалками пластика и других отходов. Это видно на иллюстрации, где изображены различные виды мусора, плавающих вокруг морской жизни. Интерпретация данной иллюстрации указывает на то, что загрязнение пластиком становится серьезной проблемой, и что оно негативно влияет на океанскую экосистему.

Второй тезис касается использования различных методов для решения проблемы загрязнения океана. Из текстов можно извлечь информацию о том, что некоторые из этих методов включают сбор и утилизацию пластика, введение биоразлагаемых материалов и повышение осведомленности общественности о проблеме загрязнения океанов. Иллюстрация, возможно, могла бы изображать людей, занимающихся сбором мусора на пляже или чистящих побережье. Интерпретация этой иллюстрации подчеркивает эффективность и важность этих методов для сохранения чистоты и биоразнообразия океанов.

Задание 2:
Загрязнение Мирового океана – серьезная экологическая проблема, которая тревожит и обеспокоит многих людей. Сегодня океаны являются свалками разнообразного мусора – от пластиковых бутылок и мешков до химических отходов и неиспользованных рыболовных сетей.

Это приводит к гибели истинной красоты и богатства морской флоры и фауны. Рыбы, морские птицы, млекопитающие и другие морские обитатели страдают от загрязнения, оказываются запутанными в пластике или погибают от употребления ядовитых веществ. Происходит нарушение природного баланса, ведь морской мир – это сложная и уязвимая система, которая в значительной степени зависит от чистоты и здоровья океанов.

Для борьбы с проблемой загрязнения Мирового океана применяются различные методы. Во-первых, активно осуществляется сбор и утилизация пластиковых отходов. Это может быть организовано как систематическим уборками берегов и пляжей, так и созданием специальных судов, которые способны собирать мусор в океане. Во-вторых, исследуется возможность использования биоразлагаемых материалов, которые быстро разлагаются в водной среде, не нанося ей вреда. Кроме того, проводится работа по распространению информации и повышению осведомленности общественности о проблеме загрязнения Мирового океана, чтобы люди понимали важность сохранения чистоты водных ресурсов и принимали активное участие в решении проблемы.

Загрязнение Мирового океана – это проблема, требующая немедленных действий от каждого из нас. Маленький шаг каждого человека может стать важным вкладом в сохранение красоты океана и его живых существ.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello