Какие части предложения являются главными, а какие - второстепенными? Определите, являются ли определения согласованными или несогласованными. Ветер невозможно вынести лед. Запрещение посещать кухню привело их в уныние. На деревьях шумят сонные вороны. Шапка Куньи всё ещё висит на гвозде. Мне было разрешено участвовать в этом. Из моей груди вырвался вопль радости. Среднего размера медведь играл рядом с большой липой. В пятом классе был второй урок по словесности. Затем мы начали собирать разбросанные вещи. Наши спутники обрадовались приказу выступать завтра.
Murchik
В данной задаче нужно определить, какие части предложения являются главными, а какие - второстепенными, и также выяснить, являются ли определения в предложении согласованными или несогласованными.
1) "Ветер невозможно вынести лед."
- Главные части: "ветер" и "лед".
- Второстепенные части: "невозможно вынести".
2) "Запрещение посещать кухню привело их в уныние."
- Главные части: "запрещение" и "привело".
- Второстепенные части: "посещать кухню" и "их в уныние".
3) "На деревьях шумят сонные вороны."
- Главные части: "сонные вороны".
- Второстепенные части: "на деревьях" и "шумят".
4) "Шапка Куньи всё ещё висит на гвозде."
- Главные части: "шапка Куньи" и "висит".
- Второстепенные части: "всё ещё" и "на гвозде".
5) "Мне было разрешено участвовать в этом."
- Главные части: "мне" и "было разрешено".
- Второстепенные части: "участвовать" и "в этом".
6) "Из моей груди вырвался вопль радости."
- Главные части: "вопль радости" и "вырвался".
- Второстепенные части: "из моей груди".
7) "Среднего размера медведь играл рядом с большой липой."
- Главные части: "медведь играл".
- Второстепенные части: "среднего размера" и "рядом с большой липой".
8) "В пятом классе был второй урок по словесности."
- Главные части: "в пятом классе был" и "урок по словесности".
- Второстепенные части: "второй".
9) "Затем мы начали собирать разбросанные вещи."
- Главные части: "мы начали собирать" и "вещи".
- Второстепенные части: "затем" и "разбросанные".
10) "Наши спутники обрадовались приказу выступать завтра."
- Главные части: "Наши спутники обрадовались" и "приказу выступать".
- Второстепенные части: "завтра".
Определения в предложениях согласованные, так как они соответствуют роду, числу и падежу существительных, к которым они относятся.
1) "Ветер невозможно вынести лед."
- Главные части: "ветер" и "лед".
- Второстепенные части: "невозможно вынести".
2) "Запрещение посещать кухню привело их в уныние."
- Главные части: "запрещение" и "привело".
- Второстепенные части: "посещать кухню" и "их в уныние".
3) "На деревьях шумят сонные вороны."
- Главные части: "сонные вороны".
- Второстепенные части: "на деревьях" и "шумят".
4) "Шапка Куньи всё ещё висит на гвозде."
- Главные части: "шапка Куньи" и "висит".
- Второстепенные части: "всё ещё" и "на гвозде".
5) "Мне было разрешено участвовать в этом."
- Главные части: "мне" и "было разрешено".
- Второстепенные части: "участвовать" и "в этом".
6) "Из моей груди вырвался вопль радости."
- Главные части: "вопль радости" и "вырвался".
- Второстепенные части: "из моей груди".
7) "Среднего размера медведь играл рядом с большой липой."
- Главные части: "медведь играл".
- Второстепенные части: "среднего размера" и "рядом с большой липой".
8) "В пятом классе был второй урок по словесности."
- Главные части: "в пятом классе был" и "урок по словесности".
- Второстепенные части: "второй".
9) "Затем мы начали собирать разбросанные вещи."
- Главные части: "мы начали собирать" и "вещи".
- Второстепенные части: "затем" и "разбросанные".
10) "Наши спутники обрадовались приказу выступать завтра."
- Главные части: "Наши спутники обрадовались" и "приказу выступать".
- Второстепенные части: "завтра".
Определения в предложениях согласованные, так как они соответствуют роду, числу и падежу существительных, к которым они относятся.
Знаешь ответ?