Які зміни в бюджетній лінії школяра відбудуться при наступних умовах: а) ціна ручки зросла до 40 коп., за інших рівних

Давайте рассмотрим каждую из условий по очереди.

а) При увеличении цены ручки до 40 коп., а остальных условиях оставшихся неизменными, у нас произойдет изменение в бюджетной линии школяра. Предположим, что школьник покупал ручки по цене 20 коп. Раньше он мог купить \(x\) ручек на свой бюджет. Теперь же, при цене в 40 коп., он уже сможет купить только \(\frac{x}{2}\) ручек. Следовательно, количество ручек, которые школьник сможет купить, уменьшится.

б) При увеличении цены на зошит до 40 коп., при остальных неизменных условиях, также произойдут изменения в бюджетной линии школяра. Предположим, что школьник покупал зошиты по цене 20 коп. Раньше он мог купить \(y\) зошитов на свой бюджет. Теперь же, при цене в 40 коп., он сможет купить только \(\frac{y}{2}\) зошитов. Следовательно, количество зошитов, которые школьник может купить, уменьшится.

в) В данном случае бюджет школяра остался прежним, а цены на товары остались на уровне начальных. Братья и сестры могли позволить себе купить товары стоимостью 3 грн. 60 коп., и они могут продолжать приобретать их по этой цене. Следовательно, не произойдет изменений в бюджетной линии школяра.

г) В этой ситуации бюджет школьника также составляет 3 грн. 60 коп., но цена на ручку увеличилась в два раза, а цена на зошит увеличилась до 40 коп. Школьник все еще может потратить весь свой бюджет на покупку этих товаров, так как сумма цен составляет 3 грн. 60 коп. Следовательно, количество товаров, которые школьник может купить, останется прежним.

В итоге, изменения в бюджетной линии школяра зависят от цен на ручки и зошиты, а также от доступных ему денежных средств. Увеличение цен на товары обычно влечет уменьшение количества товаров, которые школьник сможет купить, если его бюджет остается неизменным.