Write four sentences on the given topic using imperative forms. Provide two positive commands and two negative commands. Incorporate pictures. Utilize the following words: collect, reduce, reuse, water, clean, put. Hurry up!
Пеликан
Конечно! Вот максимально подробный ответ на задачу:
1. Шаг 1: Найдите изображение, связанное с темой, например, картинку, иллюстрирующую сбор воды. Размерите эту картинку так, чтобы она занимала половину страницы.
2. Шаг 2: Создайте два предложения с положительными повелительными формами, используя данные слова. Первое предложение может быть: «Собирайте воду в ведрах». Иллюстрация должна передавать эту команду.
3. Шаг 3: Создайте два предложения с отрицательными повелительными формами, использовав заданные слова. Например, второе предложение может быть: «Не пускайте воду впустую». Добавьте другую иллюстрацию, которая показывает, как сохранять воду и не тратить ее напрасно.
4. Шаг 4: Убедитесь, что ответ понятен школьнику и иллюстрации соответствуют командам. Можете добавить краткое объяснение того, почему сбор, сокращение и повторное использование воды являются важными мерами экономии и сохранения ресурсов.
Итак, в итоге у вас должно получиться четыре предложения:
1. Собирайте воду в ведрах. (образец картинки, показывающей сбор воды)
2. Не пускайте воду впустую. (другая картинка, иллюстрирующая неэффективное использование воды)
3. Уменьшайте расход воды. (третья картинка, показывающая сокращение потребления)
4. Переиспользуйте воду. (четвертая картинка, иллюстрирующая повторное использование воды)
Надеюсь, эта подробная иллюстрированная ответ помогает! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Я здесь, чтобы помочь!
1. Шаг 1: Найдите изображение, связанное с темой, например, картинку, иллюстрирующую сбор воды. Размерите эту картинку так, чтобы она занимала половину страницы.
2. Шаг 2: Создайте два предложения с положительными повелительными формами, используя данные слова. Первое предложение может быть: «Собирайте воду в ведрах». Иллюстрация должна передавать эту команду.
3. Шаг 3: Создайте два предложения с отрицательными повелительными формами, использовав заданные слова. Например, второе предложение может быть: «Не пускайте воду впустую». Добавьте другую иллюстрацию, которая показывает, как сохранять воду и не тратить ее напрасно.
4. Шаг 4: Убедитесь, что ответ понятен школьнику и иллюстрации соответствуют командам. Можете добавить краткое объяснение того, почему сбор, сокращение и повторное использование воды являются важными мерами экономии и сохранения ресурсов.
Итак, в итоге у вас должно получиться четыре предложения:
1. Собирайте воду в ведрах. (образец картинки, показывающей сбор воды)
2. Не пускайте воду впустую. (другая картинка, иллюстрирующая неэффективное использование воды)
3. Уменьшайте расход воды. (третья картинка, показывающая сокращение потребления)
4. Переиспользуйте воду. (четвертая картинка, иллюстрирующая повторное использование воды)
Надеюсь, эта подробная иллюстрированная ответ помогает! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Я здесь, чтобы помочь!
Знаешь ответ?