What is the task for Sally in completing the missing information in her notes?

Задача Сэлли состоит в том, чтобы заполнить пропущенную информацию в своих заметках. Когда студент замечает, что в его/её заметках отсутствуют определенные факты или детали, он/она должен/должна использовать доступные источники информации для получения недостающей информации и внести её в свои заметки для последующего использования.

Для выполнения этой задачи Сэлли может применять следующие методы:

1. Текстовые учебники: Сэлли может обратиться к основному учебнику по предмету, в котором у неё отсутствует информация. В учебнике она может найти полезные определения, примеры, объяснения и другую справочную информацию.

2. Дополнительная литература: Если информация отсутствует в учебнике, Сэлли может обратиться к дополнительным источникам, таким как справочники, энциклопедии, учебные пособия или интернет-ресурсы. В таких источниках она может найти дополнительные факты или разъяснения, которых нет в учебнике.

3. Заметки из класса: Сэлли может обратиться к заметкам, которые она сделала в классе, поскольку их явно должно быть больше, чем в её записях. Возможно, она пропустила какую-то важную информацию в ходе лекции и сможет её найти в своих заметках или записях с уроков.

4. Консультация учителя или заверенных источников: Если Сэлли не может найти недостающую информацию, она может обратиться за помощью к своему учителю. Учитель может проконсультировать Сэлли и дать ей дополнительные материалы или объяснения. Также возможно, что есть заверенные источники информации, такие как учебные руководства или онлайн-консультации, к которым Сэлли может обратиться.

Все эти методы помогут Сэлли полноценно и точно заполнить пропущенную информацию в своих заметках.