Выберите предложения, в которых используется сравнение для выражения средства выразительности речи:
1) Деревья отбрасывали длинные тени, которые создавали на них интересные узоры. (Автократов Н.)
2) На одежде лежали льдинки, которые прилипали к ней, словно колючки. (Габова Е.)
3) У руля сидел мужчина с непокрытой головой и длинными усами, как у многих крестьян в этих местах. (Автократов Н.)
4) Солнце было тусклым и едва различимым, с его матовым лиловым светом. (Гребенюк И.)
5) Во время крепкого мороза снег хрустел под ногами, словно битое стекло. (Савин В.)
1) Деревья отбрасывали длинные тени, которые создавали на них интересные узоры. (Автократов Н.)
2) На одежде лежали льдинки, которые прилипали к ней, словно колючки. (Габова Е.)
3) У руля сидел мужчина с непокрытой головой и длинными усами, как у многих крестьян в этих местах. (Автократов Н.)
4) Солнце было тусклым и едва различимым, с его матовым лиловым светом. (Гребенюк И.)
5) Во время крепкого мороза снег хрустел под ногами, словно битое стекло. (Савин В.)
Солнечный_Шарм
Выражения сравнения в данных предложениях обладают выразительностью и помогают нам лучше представить себе описываемые ситуации.
1) Деревья отбрасывали длинные тени, которые создавали на них интересные узоры. В этом предложении сравниваются тени от деревьев с узорами, что помогает представить, что эти тени имеют разнообразные и необычные формы, сравнимые с узорами.
2) На одежде лежали льдинки, которые прилипали к ней, словно колючки. Здесь сравниваются льдинки на одежде с колючками, чтобы описать, насколько тонкие и острые они были, а также обозначить, что они прилипали к одежде.
3) У руля сидел мужчина с непокрытой головой и длинными усами, как у многих крестьян в этих местах. Сравнение здесь используется, чтобы показать, что у мужчины усы были длинными, как у многих крестьян в этих местах, что помогает нам представить его внешний вид.
4) Солнце было тусклым и едва различимым, с его матовым лиловым светом. В этом предложении сравниваются цвет и яркость солнца, чтобы описать, что оно было очень тусклым и с его светом, имеющим матовый лиловый оттенок.
5) Во время крепкого мороза снег хрустел под ногами, словно битое стекло. Здесь сравниваются звук под ногами на крепком морозе с звуком битого стекла, чтобы указать на хрупкость и хрусткость снега.
Таким образом, все предложения использовали сравнение для выразительности речи, чтобы помочь нам лучше представить описываемые ситуации.
1) Деревья отбрасывали длинные тени, которые создавали на них интересные узоры. В этом предложении сравниваются тени от деревьев с узорами, что помогает представить, что эти тени имеют разнообразные и необычные формы, сравнимые с узорами.
2) На одежде лежали льдинки, которые прилипали к ней, словно колючки. Здесь сравниваются льдинки на одежде с колючками, чтобы описать, насколько тонкие и острые они были, а также обозначить, что они прилипали к одежде.
3) У руля сидел мужчина с непокрытой головой и длинными усами, как у многих крестьян в этих местах. Сравнение здесь используется, чтобы показать, что у мужчины усы были длинными, как у многих крестьян в этих местах, что помогает нам представить его внешний вид.
4) Солнце было тусклым и едва различимым, с его матовым лиловым светом. В этом предложении сравниваются цвет и яркость солнца, чтобы описать, что оно было очень тусклым и с его светом, имеющим матовый лиловый оттенок.
5) Во время крепкого мороза снег хрустел под ногами, словно битое стекло. Здесь сравниваются звук под ногами на крепком морозе с звуком битого стекла, чтобы указать на хрупкость и хрусткость снега.
Таким образом, все предложения использовали сравнение для выразительности речи, чтобы помочь нам лучше представить описываемые ситуации.
Знаешь ответ?