Выберите особенности каждого вида речи (диалогического, монологического, письменного и внутреннего), обоснуйте свою точку зрения. 1. Речь без использования невербальных коммуникативных средств, таких как жесты, мимика или изображение. 2. Речь, которую можно понять только в конкретной обстановке общения. 3. Наиболее полное выражение грамматических связей. 4. Большая часть речи происходит непроизвольно. 5. Речь, которая требует большего волевого контроля. 6. Предварительно запланированная и структурированная речь. 7. Речь с неполными грамматическими связями. 8. Речь, в которой широко используется
Paporotnik
1. Диалогическая речь - это вид речи, который происходит между двумя или более участниками коммуникации. В такой речи обычно используются невербальные коммуникативные средства, такие как жесты и мимика, для передачи дополнительной информации и выражения эмоций. Однако, даже без использования невербальных коммуникативных средств, диалогическая речь все равно может быть понятной, поскольку основное внимание уделяется обмену информацией между участниками и взаимопониманию.
2. Монологическая речь - это вид речи, в котором один человек выступает без прямого общения с другими. Такая речь может быть понятна только в конкретной обстановке общения, так как она может содержать референции и отсылки к вещам или событиям, которые могут быть понятны только участникам этой обстановки. Например, если кто-то рассказывает о своем опыте поездки в определенное место, то без знания этого места слушатель может испытывать затруднения в понимании монологической речи.
3. Письменная речь - это вид речи, который выражается в письменной форме. Она позволяет наиболее полно выразить грамматические связи, поскольку письменные тексты могут быть структурированы и отредактированы для достижения максимальной ясности и точности. Также письменная речь дает возможность использовать различные грамматические конструкции и сложные предложения, не ограничиваясь ограничениями устной коммуникации.
4. Внутренняя речь - это вид речи, который происходит внутри человеческого мышления и не выражается непосредственно. Большая часть такой речи происходит непроизвольно и является результатом внутреннего диалога с самим собой. Внутренняя речь может быть использована для размышлений, принятия решений и формулирования идей. Однако, такая речь не слышна другим людям и не передается внешне.
5. Речь, требующая большего волевого контроля, может быть связана с различными ситуациями, в которых нужно сдерживать эмоции, выражать себя ясно и точно или выполнять сложные инструкции. Например, публичная речь или критическое мышление требуют от человека большего волевого контроля, чтобы точно и адекватно выразить свои мысли и ощущения.
6. Предварительно запланированная и структурированная речь - это вид речи, который был подготовлен заранее, с ясным планом и организацией. Такая речь может быть использована при выступлениях, презентациях или написании эссе. Она обычно имеет введение, основную часть и заключение, и включает в себя логически связанные аргументы или идеи.
7. Речь с неполными грамматическими связями может возникнуть в разговорной речи, когда некоторые элементы грамматики опущены или сокращены для экономии времени и усиления выразительности. Например, в повседневном общении люди могут использовать неполные предложения или использовать устоявшиеся выражения без полного соблюдения грамматических правил.
8. Речь, в которой широко используются невербальные коммуникативные средства, такие как жесты, мимика и интонация, может быть связана с коммуникацией, где силы выражения играют важную роль. Например, в театре, кино или музыке актеры и исполнители могут использовать все доступные средства, чтобы передать эмоции и сообщить идеи. Такая речь обычно имеет сильное воздействие на аудиторию и может быть очень впечатляющей.
2. Монологическая речь - это вид речи, в котором один человек выступает без прямого общения с другими. Такая речь может быть понятна только в конкретной обстановке общения, так как она может содержать референции и отсылки к вещам или событиям, которые могут быть понятны только участникам этой обстановки. Например, если кто-то рассказывает о своем опыте поездки в определенное место, то без знания этого места слушатель может испытывать затруднения в понимании монологической речи.
3. Письменная речь - это вид речи, который выражается в письменной форме. Она позволяет наиболее полно выразить грамматические связи, поскольку письменные тексты могут быть структурированы и отредактированы для достижения максимальной ясности и точности. Также письменная речь дает возможность использовать различные грамматические конструкции и сложные предложения, не ограничиваясь ограничениями устной коммуникации.
4. Внутренняя речь - это вид речи, который происходит внутри человеческого мышления и не выражается непосредственно. Большая часть такой речи происходит непроизвольно и является результатом внутреннего диалога с самим собой. Внутренняя речь может быть использована для размышлений, принятия решений и формулирования идей. Однако, такая речь не слышна другим людям и не передается внешне.
5. Речь, требующая большего волевого контроля, может быть связана с различными ситуациями, в которых нужно сдерживать эмоции, выражать себя ясно и точно или выполнять сложные инструкции. Например, публичная речь или критическое мышление требуют от человека большего волевого контроля, чтобы точно и адекватно выразить свои мысли и ощущения.
6. Предварительно запланированная и структурированная речь - это вид речи, который был подготовлен заранее, с ясным планом и организацией. Такая речь может быть использована при выступлениях, презентациях или написании эссе. Она обычно имеет введение, основную часть и заключение, и включает в себя логически связанные аргументы или идеи.
7. Речь с неполными грамматическими связями может возникнуть в разговорной речи, когда некоторые элементы грамматики опущены или сокращены для экономии времени и усиления выразительности. Например, в повседневном общении люди могут использовать неполные предложения или использовать устоявшиеся выражения без полного соблюдения грамматических правил.
8. Речь, в которой широко используются невербальные коммуникативные средства, такие как жесты, мимика и интонация, может быть связана с коммуникацией, где силы выражения играют важную роль. Например, в театре, кино или музыке актеры и исполнители могут использовать все доступные средства, чтобы передать эмоции и сообщить идеи. Такая речь обычно имеет сильное воздействие на аудиторию и может быть очень впечатляющей.
Знаешь ответ?