Установите соответствие между уровнями научного познания и иллюстрирующими их характеристиками:
1) Выдвигаются и аргументируются научные эмпирические гипотезы.
2) Изучаются научные теоретические концепции.
3) Исследуются изменения внешней природы изучаемых объектов.
4) Осуществляются измерения количественных показателей.
5) Исследуемый объект наблюдается в условиях, которые контролируются учеными.
6) Формулируются теоретические обоснования и доказательства.
7) Раскрываются внутренние сущностные закономерности изучаемых объектов.
1) Выдвигаются и аргументируются научные эмпирические гипотезы.
2) Изучаются научные теоретические концепции.
3) Исследуются изменения внешней природы изучаемых объектов.
4) Осуществляются измерения количественных показателей.
5) Исследуемый объект наблюдается в условиях, которые контролируются учеными.
6) Формулируются теоретические обоснования и доказательства.
7) Раскрываются внутренние сущностные закономерности изучаемых объектов.
Hrustal
Концепции научного познания могут быть представлены на следующий образ:
1) Выдвижение и обоснование научных эмпирических гипотез относится к первому уровню научного познания.
2) Изучение научных теоретических концепций позволяет расширить нашу совокупность знаний и относится к второму уровню научного познания.
3) Исследование изменений внешней природы изучаемых объектов требует наблюдения физических изменений и относится к третьему уровню научного познания.
4) Измерения количественных показателей позволяют получить конкретные числовые значения и относятся к четвертому уровню научного познания.
5) Наблюдение исследуемого объекта в контролируемых условиях, которые могут быть установлены учеными, относится к пятому уровню научного познания.
6) Формулирование теоретических обоснований и доказательств является сутью шестого уровня научного познания.
7) Раскрытие внутренних сущностных закономерностей изучаемых объектов является результатом наивысшего уровня научного познания - седьмого уровня.
Надеюсь, это помогает вам понять соответствие между уровнями научного познания и их характеристиками. Если у вас возникнут еще какие-то вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спросить!
1) Выдвижение и обоснование научных эмпирических гипотез относится к первому уровню научного познания.
2) Изучение научных теоретических концепций позволяет расширить нашу совокупность знаний и относится к второму уровню научного познания.
3) Исследование изменений внешней природы изучаемых объектов требует наблюдения физических изменений и относится к третьему уровню научного познания.
4) Измерения количественных показателей позволяют получить конкретные числовые значения и относятся к четвертому уровню научного познания.
5) Наблюдение исследуемого объекта в контролируемых условиях, которые могут быть установлены учеными, относится к пятому уровню научного познания.
6) Формулирование теоретических обоснований и доказательств является сутью шестого уровня научного познания.
7) Раскрытие внутренних сущностных закономерностей изучаемых объектов является результатом наивысшего уровня научного познания - седьмого уровня.
Надеюсь, это помогает вам понять соответствие между уровнями научного познания и их характеристиками. Если у вас возникнут еще какие-то вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спросить!
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
