Упражнение 3. Переформулируйте вопросы к подлежащему. Пример: We discuss many problems in class. – Who discusses many

Конечно, я могу помочь с переформулировкой вопросов к подлежащему в вашем упражнении. Вот мои пошаговые решения для каждого вопроса:

1. Где я живу? - Где живу я?
Вопрос переформулирован, чтобы подлежащее "я" стало вначале предложения.

2. Что я преподаю? - Что преподаю я?
Здесь также переставлено подлежащее "я" в начало предложения.

3. Кто сидит напротив меня? - Кто сидит напротив меня?
В данном случае оригинальный вопрос уже сформулирован корректно.

4. Когда мы завтракаем? - Когда завтракаем мы?
Подлежащее "мы" перемещено в начало предложения.

5. Что учитель держит в руке? - Что в руке держит учитель?
Изначальный вопрос немного изменен, чтобы подлежащее "учитель" стало вначале предложения.

6. У них есть собака? - Есть ли у них собака?
Здесь переформулировка сделана путем замены вопросительного слова "есть" и поменяв местами местоимение "ли" и подлежащее "они".

7. Вы студент? - Студент ли ты?
Исходный вопрос изменен, чтобы подлежащее "ты" стало вначале предложения.

8. Во сколько она обычно идет в школу? - Во сколько в школу обычно идет она?
Здесь переставлено подлежащее "она" в начало предложения.

9. Как мы всегда ходим в школу? - Как всегда ходим мы в школу?
Вопрос переформулирован, чтобы подлежащее "мы" стало в начале предложения.

10. Что Гарри любит рисовать? - Что любит рисовать Гарри?
Исходный вопрос переформулирован, чтобы подлежащее "Гарри" стало вначале предложения.

Надеюсь, что мои переформулировки помогут вам лучше понять, как изменить вопросы к подлежащему. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.