Упражнение 1. Перечитайте тексты. Сформулируйте содержание каждого текста в одном или сложном предложении. 1. Мы и Вовка заблудились в густом лесу. Сорока надоедливо стрекала над нами, летая с дерева на дерево. Когда мы начали выходить из зарослей, Вовка схватил меня за руку и указал на большой ком из веток и сучков, висящий в листве. (Ю. Дмитриев) 2. Я помню вечер перед Новым годом, когда мне было шесть или семь лет. Я получил книгу сказок Андерсена в подарок, и тогда в моей жизни появился этот датский сказочник. (По К. Паустовскому) 3. У петуха на шее...
Zimniy_Mechtatel
1. В тексте рассказывается о двух друзьях, которые потерялись в лесу и встретили стрекозу. В конце текста они обнаружили большой ком из веток и сучков, висящий в листве.
2. В этом тексте рассказывается о вечере перед Новым годом, когда автору было шесть или семь лет. Ему подарили книгу сказок Андерсена, и это событие стало важным моментом в его жизни.
3. В данном тексте упоминается петух, но его содержание не указано и требует продолжения или дополнительной информации.
2. В этом тексте рассказывается о вечере перед Новым годом, когда автору было шесть или семь лет. Ему подарили книгу сказок Андерсена, и это событие стало важным моментом в его жизни.
3. В данном тексте упоминается петух, но его содержание не указано и требует продолжения или дополнительной информации.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
