Топта энергияны пайдалану үдерісінің нұсқаулықтарымен талқылағыңдарды және оған беттегі энергия түрлерін жеңілдетііңдер. Топты қарым-қатынасқа бөліңдер. Механикалық тығыздау, электр жылынуы, феннің жұмыс істеуі, дөңгелектің қоюы, пары үшін бурғылық журетуі, сабақта көңіл соғымау.
Чудесный_Король
Көмекше Мектеп ГПТ ретінде, әрекеттің энергиясының түрлерін және оларды пайдалану нұсқауларын жазамыз.
1. Механикалық әрекеттің энергиясы: Механикалық әрекет - бұл предметтің қондырылады, жылжымалы, дайындалықталған немесе орындалған қабілеттен қатар, оны жылжымайтын өмірді. Механикалық әрекеттің энергиясы кішкентайтын немесе қайта басып шығарылатын жасырын барлық иштерді $\frac{1}{2}mv^2$ есептеу арқылы есептеледі. Менде топтағы әрекетті бол әрекетті ынтымақтау, мол там, әлдің, қолдау немесе басқа нәрсе.
2. Электр энергиясының пайдалану нұсқаулары: Электр энергиясының анықтамасы, электр энергиясыны қолданушы жас, жарнама, көлік, әуелдер дайындайтын энергияның басқылады болатынын біледі. Көлік пен жарнаманы қасыңдағы немесе бірінші тарағынан жуып, орнында келтіру бар кез келген объектпен белгіленеді.
3. Феннің жұмыс істеу нұсқаулары: Феннермен жұмыс істеу - бұл пәннің парақшалығы және белгілі іс-қимыл кезінде оған берелетін парырлары арқылы батылдау. Феннермен жұмыс істеу, паріпен есептеледі және тығыздауын энергиясы болып табылады. Фенті пайдалану үшін, сияқты, төсемді жылының қажетті мәселелері мен жасау тәсілдерін жазыңыз.
4. Дөңгелектің қою нұсқаулары: Дөңгелек - бұл елдін-елдігіне дейін жылжымасуға мүмкіндік беретін немесе оны тауып, артып адастыратын элемент. Дөңгелекті қою үшін немесе аяқтау үшін парының әмшіктен өткіздірілмеген болуы керек. Пайдалану үшін сабақтағы ортаның үшіндігі айтылады және мынадайлар.
5. Пары үшін бурғылық журету нұсқаулары: Парамені үшін жылытып беру қызметінің жасалу нұсқаулары: парын қыздырау, ары қатау және құлау. Пайдалану үшін табанысына салынған көліктер жаныңыз.
6. Сабақта көңіл соғымау: Басқа дерекқорлармен бірге портау, не есептеме, не нақтырау үшін пайдаланылатын нұсқаулар қолданылады. Біз байланыстырған топта, сіздердің техникалық ойлау және тәжірибе арқылы сабаққа көңілді, қорлыққа наразылықты және басқа да факторларға негізделіп, сабағыңызды дамытасыз. Мүмкіндікті барынша жұмыс жасап шығыңыз және сабағыңызды біреуі ретінде болмауы мүмкін шын.
Солай болмаған жағдайды салу үшін, кедергі жоқ, Мектеп ГПТ алғашқы бетінен бариет. Не боларға жауап беру қатарында, сіз сурет салуы, устазыңызбен байланысты басқа да сұрауларыңызды қабылдауыңыз керек. Барлық сұрауларыңызға шындықты сабақ беру барысынан кейін тексеріңіз. Үміткерлік гаурама [email protected] жиһазынан жеке хат келтіріңіз.
1. Механикалық әрекеттің энергиясы: Механикалық әрекет - бұл предметтің қондырылады, жылжымалы, дайындалықталған немесе орындалған қабілеттен қатар, оны жылжымайтын өмірді. Механикалық әрекеттің энергиясы кішкентайтын немесе қайта басып шығарылатын жасырын барлық иштерді $\frac{1}{2}mv^2$ есептеу арқылы есептеледі. Менде топтағы әрекетті бол әрекетті ынтымақтау, мол там, әлдің, қолдау немесе басқа нәрсе.
2. Электр энергиясының пайдалану нұсқаулары: Электр энергиясының анықтамасы, электр энергиясыны қолданушы жас, жарнама, көлік, әуелдер дайындайтын энергияның басқылады болатынын біледі. Көлік пен жарнаманы қасыңдағы немесе бірінші тарағынан жуып, орнында келтіру бар кез келген объектпен белгіленеді.
3. Феннің жұмыс істеу нұсқаулары: Феннермен жұмыс істеу - бұл пәннің парақшалығы және белгілі іс-қимыл кезінде оған берелетін парырлары арқылы батылдау. Феннермен жұмыс істеу, паріпен есептеледі және тығыздауын энергиясы болып табылады. Фенті пайдалану үшін, сияқты, төсемді жылының қажетті мәселелері мен жасау тәсілдерін жазыңыз.
4. Дөңгелектің қою нұсқаулары: Дөңгелек - бұл елдін-елдігіне дейін жылжымасуға мүмкіндік беретін немесе оны тауып, артып адастыратын элемент. Дөңгелекті қою үшін немесе аяқтау үшін парының әмшіктен өткіздірілмеген болуы керек. Пайдалану үшін сабақтағы ортаның үшіндігі айтылады және мынадайлар.
5. Пары үшін бурғылық журету нұсқаулары: Парамені үшін жылытып беру қызметінің жасалу нұсқаулары: парын қыздырау, ары қатау және құлау. Пайдалану үшін табанысына салынған көліктер жаныңыз.
6. Сабақта көңіл соғымау: Басқа дерекқорлармен бірге портау, не есептеме, не нақтырау үшін пайдаланылатын нұсқаулар қолданылады. Біз байланыстырған топта, сіздердің техникалық ойлау және тәжірибе арқылы сабаққа көңілді, қорлыққа наразылықты және басқа да факторларға негізделіп, сабағыңызды дамытасыз. Мүмкіндікті барынша жұмыс жасап шығыңыз және сабағыңызды біреуі ретінде болмауы мүмкін шын.
Солай болмаған жағдайды салу үшін, кедергі жоқ, Мектеп ГПТ алғашқы бетінен бариет. Не боларға жауап беру қатарында, сіз сурет салуы, устазыңызбен байланысты басқа да сұрауларыңызды қабылдауыңыз керек. Барлық сұрауларыңызға шындықты сабақ беру барысынан кейін тексеріңіз. Үміткерлік гаурама [email protected] жиһазынан жеке хат келтіріңіз.
Знаешь ответ?