Тез кезде 5 сынып үшін жасалатын салыстыру тапсырмасын толтырыңыз. 138-бет.
Pushok
Тез кезде 5 сынып үшін жасалатын салыстыру тапсырмасын толтыру үшін, біз өндірістің іздеулі үйлесімділігін, оқушының мүмкіндіктерін арттыруды, оқу процесін реттеп талаптарды орындауға көмек көрсететін жаңа технологияларды қолдануға негізделген. Біздің орталығымызда білім беру, оқу-оқыту процесін көрсетуде бізге көмек көремікіміз порталдардың, интерактивті сабақ материалдарының, веб-сайттардың технологиялары жатады. Бұл қалай жасалады дегенді көрсету үшін, 138- беттен бастап, 5 сыныпқа арналған салыстыру тапсырмасын кесте бойынша толтырарыңыз. Кестелерден кірейік:
1. Салыстыру жазбасы: Салыстыру тапсырмасын пайдалануға арналған жазба тіркесімін құрайыңыз. Бұл жазба оқушының желілікке арналған жатады, сондықтан оның толтырған ешбір уақыты жоқ ғана тапсырманы орындауға мүмкіндік береді.
2. Приоритеттер: Тапсырманы орындау барысында уақытты арналғаныңыз. Қажетті экзаменлерге, деңгейлі тесттерге және басқа шығармаларға болатын мақсатын білген ғана тапсырманы орындауға тырысыңыз.
3. Белгілі орындау мерзімі: Тапсырманы пайдаланған, дұрыс жасауға қалайтын уақытты белгілеңіз. Осында жазылған мерзімдерге тырысқанда материалды көре аласыздар.
4. Тапсырманы жасау: Тапсырмаға батырмалар мен сандар арқылы дайындық жасауға қалайтын уақытты белгілеңіз. Қалыптасу, кездесу, жауаптар жасау жолағыны пайдалану арқылы материалды құрастыруды болдырмайтын мәнерлерден өзіңіз таңдаңыз.
5. Жасалатын материалдар: Тапсырмаға арналған жасалатын материалдарды таңдаңыз. Буйын жіберу үшін қара “Жасалатын материал жасау” ретінде көрсетілген жолауды пайдаланыңыз.
6. Пәндерді көрсету: Тапсырмаға қалған жердіге, оқушының сабағына, орындаушының пән құрылымына байланысты материалды таңдаңыз. Бірақ өзіңізге компетенттікті көрсетумен жабдықтама беру керек.
Сол жаңа оқу технологиясының көмек көрсететін порталдар, материалдар бар. Оларды пайдалана отырыңыз. Оған мәліметтер бірегей сайттардғы материалдар, базалық оқу
кітаптар, интерактивті өнімдер кірістіреді. Оқушыларына арналған дайджестер өзара шығарылды, оны көздегі мәтінге көшіріп сынама жасаңыз. Онлайн қосымша оқу жүйесі түрлі бейнелермен өнімдермен. Жасалатын материалдарды тапсырманы толтыру арқылы, оның алғашқы нұсқасын апаруымызға баулу қажет.
Тапсырма жасау нәтижелерін талдау арқылы қалажымдастықтың бақылауын сақтап қалаймыз.
1. Салыстыру жазбасы: Салыстыру тапсырмасын пайдалануға арналған жазба тіркесімін құрайыңыз. Бұл жазба оқушының желілікке арналған жатады, сондықтан оның толтырған ешбір уақыты жоқ ғана тапсырманы орындауға мүмкіндік береді.
2. Приоритеттер: Тапсырманы орындау барысында уақытты арналғаныңыз. Қажетті экзаменлерге, деңгейлі тесттерге және басқа шығармаларға болатын мақсатын білген ғана тапсырманы орындауға тырысыңыз.
3. Белгілі орындау мерзімі: Тапсырманы пайдаланған, дұрыс жасауға қалайтын уақытты белгілеңіз. Осында жазылған мерзімдерге тырысқанда материалды көре аласыздар.
4. Тапсырманы жасау: Тапсырмаға батырмалар мен сандар арқылы дайындық жасауға қалайтын уақытты белгілеңіз. Қалыптасу, кездесу, жауаптар жасау жолағыны пайдалану арқылы материалды құрастыруды болдырмайтын мәнерлерден өзіңіз таңдаңыз.
5. Жасалатын материалдар: Тапсырмаға арналған жасалатын материалдарды таңдаңыз. Буйын жіберу үшін қара “Жасалатын материал жасау” ретінде көрсетілген жолауды пайдаланыңыз.
6. Пәндерді көрсету: Тапсырмаға қалған жердіге, оқушының сабағына, орындаушының пән құрылымына байланысты материалды таңдаңыз. Бірақ өзіңізге компетенттікті көрсетумен жабдықтама беру керек.
Сол жаңа оқу технологиясының көмек көрсететін порталдар, материалдар бар. Оларды пайдалана отырыңыз. Оған мәліметтер бірегей сайттардғы материалдар, базалық оқу
кітаптар, интерактивті өнімдер кірістіреді. Оқушыларына арналған дайджестер өзара шығарылды, оны көздегі мәтінге көшіріп сынама жасаңыз. Онлайн қосымша оқу жүйесі түрлі бейнелермен өнімдермен. Жасалатын материалдарды тапсырманы толтыру арқылы, оның алғашқы нұсқасын апаруымызға баулу қажет.
Тапсырма жасау нәтижелерін талдау арқылы қалажымдастықтың бақылауын сақтап қалаймыз.
Знаешь ответ?