ІІ. Тақырыпты ондауыш мәтінді өңдеуші ретінде өтінішімді қабылдаңыз. Сұрақ мәтінін өзгерту, содан кейін тек өзгертілген мәтінді анықтаңыз. Тақырыптық мәтіннің маңыздылықты, құрамын мен мәнін ұмытып қоюдың жоқ. Мағынасы мен құрамыны жоқтарды алмасуыз, тек өңдеу - өзгерту керек.
Кира
ІІ. Тақырыпты ондауыш мәтінді өңдеуші ретінде өтінішімді қабылдаңыз. Сұрақ мәтінін өзгерту, содан кейін тек өзгертілген мәтінді анықтаңыз.
Оқушыларға анықтау жарнамасы:
Тақырып: Тасмере
Мақсат: Оқушылармен тасқа баруға көмек көрсету, тасманың маңыздылығын, құрамы мен мәнін байқау
Мазмұны: Бұл тақырыпта біз "Тасмере" деген понятиені зерттейміз. Тасмере дегенмен, сондай-ақ, азаматтық соттауға арналған қарызыңқы шығарушы күрделі өзгерістерді көреміз. Олар өзгеріну жетекші рөл атқарады, олар жақында бекітілген мәселеңізге арналған жалпақ жұмыс жасайды.
Тасмеретіп жұмыс иесіні мен оқушыларымыздың азаматтық соттауды басаруларын тексеру мақсатында атадымыз.
Мысал етілгендей, оқушымыз Айсулумен Тасмеретіп жұмыс істеді. Ол ойыншықты ойнайды, адал одан орын бар болғанда жерге (орналастырып) оралуы ерекше келеді, оны айту — Айсулунің ерекшелігін білуін, мылжыттану, оның нақты талаптарына, Отанына мен биіктігіне тапқырлығын түсінуді тактайтын дағдыларын ойлайды.
Мұндай шығармашылықтан кейін, Айсулу осына немесе басқа шығармашылыға арналған кездергі жұмыс істейді. Ол шамамен қызмет етеді, мәтіндерін жазады, пікірлерін бөліседі. Ол жоғары мамандық оросына жатады, сараптамаларды ескеріп алады. Айсулуға алтын ғылыми билім берілген.
Орындалуы: Оқушылармен бірге "Тасмере" деген тақырыпта орын ала білу үшін, оларға аснадан дастурлар, ойындар, трыоны, дыбыстар, сапалар жасаймыз. Бұл адамдардың азаматтық соттауды арттыруға және бейнеткіш шығарушыларға арналған дағдыларымызы жасайтынымыз қажет. Қара-сурек аралығында, оқушылар жаңа дағдыларымызды түсініп, "Тасмере" деген маңыздылығын оқима ете алар. Олар бекітілген мәселеңізден өзара байланысы жасай алар, азаматтық соттауға арналған күрделі өзгерістерді көре алар және осындай мәселені тексере алар.
Бұл мақсад жүктелген өзгертулер мен өзгертілген маңыздылық күрделі өзгерістер туралы мәтінге дайын.
Тақырыптық мәтін: "Тасмере"
Жаңа тақырыптық мәтін: "Тасмере: Азаматтық соттауға арналған күрделі өзгерістерді білу"
Оқушыларға анықтау жарнамасы:
Тақырып: Тасмере
Мақсат: Оқушылармен тасқа баруға көмек көрсету, тасманың маңыздылығын, құрамы мен мәнін байқау
Мазмұны: Бұл тақырыпта біз "Тасмере" деген понятиені зерттейміз. Тасмере дегенмен, сондай-ақ, азаматтық соттауға арналған қарызыңқы шығарушы күрделі өзгерістерді көреміз. Олар өзгеріну жетекші рөл атқарады, олар жақында бекітілген мәселеңізге арналған жалпақ жұмыс жасайды.
Тасмеретіп жұмыс иесіні мен оқушыларымыздың азаматтық соттауды басаруларын тексеру мақсатында атадымыз.
Мысал етілгендей, оқушымыз Айсулумен Тасмеретіп жұмыс істеді. Ол ойыншықты ойнайды, адал одан орын бар болғанда жерге (орналастырып) оралуы ерекше келеді, оны айту — Айсулунің ерекшелігін білуін, мылжыттану, оның нақты талаптарына, Отанына мен биіктігіне тапқырлығын түсінуді тактайтын дағдыларын ойлайды.
Мұндай шығармашылықтан кейін, Айсулу осына немесе басқа шығармашылыға арналған кездергі жұмыс істейді. Ол шамамен қызмет етеді, мәтіндерін жазады, пікірлерін бөліседі. Ол жоғары мамандық оросына жатады, сараптамаларды ескеріп алады. Айсулуға алтын ғылыми билім берілген.
Орындалуы: Оқушылармен бірге "Тасмере" деген тақырыпта орын ала білу үшін, оларға аснадан дастурлар, ойындар, трыоны, дыбыстар, сапалар жасаймыз. Бұл адамдардың азаматтық соттауды арттыруға және бейнеткіш шығарушыларға арналған дағдыларымызы жасайтынымыз қажет. Қара-сурек аралығында, оқушылар жаңа дағдыларымызды түсініп, "Тасмере" деген маңыздылығын оқима ете алар. Олар бекітілген мәселеңізден өзара байланысы жасай алар, азаматтық соттауға арналған күрделі өзгерістерді көре алар және осындай мәселені тексере алар.
Бұл мақсад жүктелген өзгертулер мен өзгертілген маңыздылық күрделі өзгерістер туралы мәтінге дайын.
Тақырыптық мәтін: "Тасмере"
Жаңа тақырыптық мәтін: "Тасмере: Азаматтық соттауға арналған күрделі өзгерістерді білу"
Знаешь ответ?