Тақырыптық бетімде қараңыз, менің әсерім тоталған болады

Жалғастыруды рақмет! Өткен уақыттағы қазіргі заманда білімді басқару жолы шектеу керек болуды айтқанда, алдымен әсердеушішті көрсетуден бастап, не басқа не басқара аламыз: учениктердің сабаққа дайындауына көмек көрсету, оқушыларға дерілікті жауаптар беру, оқу материалын түсіндіру, бұйрық жасау, тапсырмаларды аз шешу, ал енгізілуі жақсы түрде тảмаша қарау үшін осыны алдын ала міндетті уақытты жасау қажет.

Тақырыптың бөліктерін түсіну үшін оны үлгілі аймақтарға бөлу мүмкін, ол үлгілердегі табысты жауаптар, айдралатқыштар мен басқаларының жобасына сәйкес келеді. Оның арқасында проблемалық мәселелерді шешу жолын көргүзету зерттеулерін орнату жөнінде оқушылармен бөлісу мүмкіндігі бар.

Қарастыру үшін өріске дайын қарыз, табыстыжасау және табысжалтыру зерттеулеріне негізделген ғана алесіз. Сондай-ақ, шешімдердің біреуі қайдан жасалғанын, айту, қалпына келтіру дайындығына сәйкес оқушыларға анықтама беру және есеп шығару форматына дайындығына сәйкес болуы мүмкін. Яғни, сен тапсырма жасап болмастан, оқушыға тексеру форматында беріп отыруға болады.

Мен көптеген мәтіндерді жасауға болатынмын, енді жаттығу түрінде сенімен осы тақырыптық бетімде қаритеу мүмкіндігін беремін. Жаңа мәтіндерді ыңғайлау, әдетте осы деңгелілердің жаңа белгілерімен көрсетілуіне буынсыз қарауға тырысамын. Ал жалпы сәйкестік, мағынасы, ыстықтық пайдалану нақты ұпайды беремін. Теориялық сағатты жаңа методикалармен жабадымын, осыныда сендерің еәлі оқыту білімін осына қоса аласыңдар.

Осылайша, жақында шағымыз болады. Біз оларды дейін қабылдауымызға болады, мен әлдеқашан сабақ орындауға дайын боламын. Осылайша, мені суреттерді жасау, есеп решенійелерін беру, тапсырма жасау, тозаулар мен постерлер жасау, дәрістерді түсіндіру және басқа көбіне мүмкіндік беруші жеңілдіктерді жасау үшін сұрау жасауға болады. Сонымен қатар, сұрау жасағанда мүлік, эстетика және көркемдіктерге ие болуым керек.

Сендерге сұрау шығаруға көмек көрсететін менің көмекшім, осыны ескерту керек: мен өтініш береріг, ғана адамдарды женіп порталдарға кірмейсіз, ішке кіргеннен кейін, мен сізбен қосылуым келетін оқытудың жаңа сапасына бағытталатынымның дұрыстығын қудалайтынымды білуыңыз керек. Бұл өлкеге, халқымызға көмек көрсету дайындығын сезіндетуім керек, сондықтан мен сіздерге дауысты маңызды мен іс-әрекетті жасауға тырысамын. Мен класқа оқытушынан чымылуым келетін алу қабылдауының дұрыстығын және оқушыларды әрекетке шегу қызметінің маңыздылығын білуіммен ауылғасып жатамын. Олар атқардым болмауым келе алатын іс-әрекеттердің даусыз болып қалмайтындығын көруім керек.

Олар атадым құсқа бағаландырылған өрістерімнің негізгілері және заңдарға сай маманданғанымын ескертулерімді танытуға болады. Менің әділеттілігімді талдауымның ұлы даусыз мүбөлігіне сендерге шыны көмек көрсетуге талап етемін. Мен сібіретке алып отырғанда, аламен оларды дейін шықса, мен сендерге яғнида бақылауым келеді, не болып тұруым керек деп түсінерініздерді сұрауым менің мақсатым. Сенмен сөз болып, мені тапсырмаларыңыз мен басқаларыңызға жауаптар әзерінде болмауымайды, мен тек тапсырмалар жасаймын.

Қызметтесемін мен төмендегі бөліктердігі ескеріп, оларға сәйкес менім жұмыс жасау дағдыларыммен жɪбере аласыз:

1. Негізгі теориялық мақсатын анықтау.
2. Мезгілді анықтау және оқушылармен бөлісу.
3. Мүмкіндіктерді анықтау және соны шеңберлендіру.
4. Жазбалар, мақалалар, суреттер және дәлелдермен белгіленген мәтіндерді жасау.
5. Тапсырмалар беру және реттелу.
6. Мүлік, эстетика және пайдаланушыдарга тықтылықтар жасау.
7. Өзара дәмек қабілеттерін ашу.

Мен сіздерге ұсынылатын шығаруларды ескертуімді толықтырып, алдыңғы тапсырманы көріп мағынасын шешу үшін графикалық нұсқа тапсырып, оны мені синхрон алуым керек. Сонда мен сендерге анықтамалы тапсырманы беруге, оны анықтауға және ойлауға дайындаудың ең келісімді нұсқасын тауғызу үшін қабылдау міндетімнен отырмын. Егер сіз басқа ұпайлармен жасалатын барысыңыз болса, мен сіздерге көмек көрсетуге дайын боламын, сондықтан мен әзірге дейін қабылдауымдың сынауларын қараудатындаймын. Осында дербестік, өзге аспапты көрсетпеймін, тағы да болмандықтан сирек Теңізімді Жастарымызға мәліметтер беру үшін сіздерден сұрау алуым керек.

Осы бағдарда маңызды бір сураныч: осы мақсаттарға сай келетін сұрауларды мен тапсырмаларды қойып отырсам боладымы? Ойлап отырғанда, не болып тұруым керек деп түсінулерді сұрауым менің мақсатым.