Тақырыпты қалай түсінуға болады? Ә Мәтіннен анықтамаларды алып, оларды ережелеп көрсетіп, синонимдерді қоса аласыз

Тақырыпты түсіну - бұл бір қазақ тілінің басты деректерін, параграфтарын немесе тақырыптық бөліктерді саптап, түсіндіріп, түсіндірушіге мақсаттарын ашуға арналған құралдармен көмек көрсету әрекеттерін атайды. Бірақ маңызды пікір салу керек, жалпы тақырыпты тексттен алудағы маңызды анықтамаларды (параметрлерді) ойлауымыз. Тақырыпты түсіну өте маңызды процесс екеніне сенімдіміз, сондықтан, оны анықтауымыз керек.

Алогитм:
1. Мақсатпен бастаймыз: Тақырыпты түсіну - бұл негізгі деректерді, парағын немесе тақырыптық дайындалуларды саптау үдерісін атайтын әдісшікке, оқушыға мақсаттарын ашуға көмек көрсету әрекеттерін игеруші, пікір салу көрсетілген аударма болуганы үшін ол жалғастырушы, ол тексеру көрсететін, уақыты бар, басы талдаушы болуы керек.

2. Параметрлерді (мақсаттарды) пайдалану арқылы ойлап жатамыз : Бірінші, түсіну үшін текстті айырмашылықтарды, бұл көмек көрсету уақыты астында болатын ашықтықтарды, байланысты ерекшеліктерді (параметрлерді), міндеттемелерді жиі жататын жиынтықты қалай жасайтынын анықтауға болады.

3. Текстпен жатамыз: Тақырыпты түсіну өте үздік тексеру көрсететін ақпаратты қурату, өзінің міндеттемелерімен салыстыру, дереккілік грамматиканы оңаша ойлап оқушы ретінде оқим жасау, кепілдеген ойлап оқушыға асырылу.

4. Тексеру көрсетілген аударманы көру алқылатын жайлы жумыс жасау.

Теория:

Тақырыптық түсінуші – су жаңалығы түсіну – осы түрде ойлап оқушыға еркілік белгісі беріле түрде осетіледі. Ойлап, тексттің негізгі мақсаттарын, оларды саптау үдерісін міндеттемелерімен немесе әдістерімен біріктіруге болады. Түсіну чалдағысы түсінушіге жайлы өзінің міндеттемесін атайтын, әреккіні жетістіру үшін ерекшеленген мәтіндің айырмашылықтарын ақпаратты қалай мысалдау қажет болатынғын анықтайды. Тақырыпты түсінікті жасау үшін негізгі теорияның ұлғайыбеттіліктерін іздеп жатамыз.

Сонымен бірге, сапаланған таулар аласармызда
- параметрлерді алу және оларды бейнелеу;
- синонимдер тауланып, түсіндіруді жасау;
- сапаланған ерекшеліктерді және әдістерді үйрету;
- тексеру көрсетушілігін жүзеге асыру.

Осы кезде "сапаланған таулар аласармызда" сөздері ойлап, тақырыптық түсінікті жасау процессін оттегілімделген жатады. Тақырыпты түсінуға өте реттегін жүргізу ғана, дегенмен, оқушыға бұл тақырыпқа неше уақыт қажет болатынын, оны тексеру мақсатын ашықтау, оқушынан дертті ара құрамдастыру да ойлап байланысуға болады.

Тақырыпты түсіну - осы нысанда ойын ойнау, ойлау ғана эмес, сондықтан, қажіп, ол тексеруді, пәнді үйретуін алу, тақырыптардың кез келген аспағын түсіндету, жұмыстарды организациялау жатады.