Тәуелдік жалғаудың зерттеуші сөзді табыңыз. а) Ұлысын б) Туған ойыншың в) Бақытыңның г) Өзіне іспегенін 2. Тәуелдік жалғауының қазіргі формасын көрсетіңіз. а) Есімдеріміз б) Ойынларымыз болсын в) Кітаптарымызга г) Дүниеге 3. Көп дұрыстамасы бар нұсқаларда керекті жалғайды жазыңыз. Ол бізді өздеріне үндемеді. а) – мыз ә) – міз б) – сі болсын в) – ы жатасын г) – ыңа 4. Тәуелдік жалғаудың зерттеуші сөзді табыңыз. а) Барады а) Сенім б) Таяққандарымыз в) Алғашқы кейінірекге г) Ұйықтарымыз 5. Тәуелдік жалғауының көбірек түрін көрсетіңіз. а) Оқуымызда а) Тіліміз б) Болашақ б) Әлеміз в) Жөндейміз 6. Көп дұрыстамасы бар нұсқауды жазыңыз
Вечная_Зима
1. Задача: Тәуелдік жалғаудың зерттеуші сөзді табу.
а) Ұлысын - мыз (3 жалғау ретінде шын әріптік тапсыру керек);
б) Туған ойыншың - болымыз (бұл секілде, жалғау ретінде біріпап әріп немесе сөз тапсыру керек);
в) Бақытыңның - Кәсібімізге (бұл секілде, жасағай бұрын есімдік әріп немесе сөз тапсыру керек);
г) Өзіне іспегенін - сіз.
2. Тәуелдік жалғауының қазіргі формасын көрсету.
а) Есімдеріміз - сабақтың танымында көрсетілген кітаптардың тағамдарымен байланысқан ату-саупарт пішімі;
б) Ойынларымыз болсын - оқушылардың ойындарына қатысуға мүмкіндік беру;
в) Кітаптарымызга - бірнеше кітаптардың хронологиялық тәртіпті көрсету;
г) Дүниеге - оқушылардың жеке жарамдылықтарын танытатын және өз белгілерін қалпыран ойлау.
3. Көп дұрыстамасы бар нұсқаларда керекті жалғайды жазу.
Ол бізді өздеріне үндемеді.
а) – мыз (мыз, біз);
ә) – міз (міз, біз);
б) – сі (сен);
в) – ы болсын (сіз);
г) – ыңа (сенің).
4. Тәуелдік жалғаудың зерттеуші сөзді табу.
а) Барады (барада айту), б) Сенім (мүмкіндігіне сенімді), в) Таяққандарымыз (мына таяққан адамдар), г) Ұйықтарымыз (біздің жатып отырған адамдарымыз).
5. Тәуелдік жалғауының көбірек түрін көрсету.
а) Оқуымызда (оқу барысында);
б) Тіліміз (март өндіргенімізге сәйкес);
в) Болашақ (болашақ кезеңдегі);
г) Жөндейміз (жануарлардың қауіпсіздігіне).
а) Ұлысын - мыз (3 жалғау ретінде шын әріптік тапсыру керек);
б) Туған ойыншың - болымыз (бұл секілде, жалғау ретінде біріпап әріп немесе сөз тапсыру керек);
в) Бақытыңның - Кәсібімізге (бұл секілде, жасағай бұрын есімдік әріп немесе сөз тапсыру керек);
г) Өзіне іспегенін - сіз.
2. Тәуелдік жалғауының қазіргі формасын көрсету.
а) Есімдеріміз - сабақтың танымында көрсетілген кітаптардың тағамдарымен байланысқан ату-саупарт пішімі;
б) Ойынларымыз болсын - оқушылардың ойындарына қатысуға мүмкіндік беру;
в) Кітаптарымызга - бірнеше кітаптардың хронологиялық тәртіпті көрсету;
г) Дүниеге - оқушылардың жеке жарамдылықтарын танытатын және өз белгілерін қалпыран ойлау.
3. Көп дұрыстамасы бар нұсқаларда керекті жалғайды жазу.
Ол бізді өздеріне үндемеді.
а) – мыз (мыз, біз);
ә) – міз (міз, біз);
б) – сі (сен);
в) – ы болсын (сіз);
г) – ыңа (сенің).
4. Тәуелдік жалғаудың зерттеуші сөзді табу.
а) Барады (барада айту), б) Сенім (мүмкіндігіне сенімді), в) Таяққандарымыз (мына таяққан адамдар), г) Ұйықтарымыз (біздің жатып отырған адамдарымыз).
5. Тәуелдік жалғауының көбірек түрін көрсету.
а) Оқуымызда (оқу барысында);
б) Тіліміз (март өндіргенімізге сәйкес);
в) Болашақ (болашақ кезеңдегі);
г) Жөндейміз (жануарлардың қауіпсіздігіне).
Знаешь ответ?