Төмендегі кез-келген пікірлерді, өнер, халық, білім, мәдениет және мемлекетті тілдің көмегімен меңгеру үшін ендігінде қаламзы жазылған әрқашаны толықтыру өтінішіме сәйкестендіру. ғылымға дейінші де өз басты бет, үйде, біріңкітүімен, тарауымен сәйкестендірумен бірге, тілден әрі де тағы басқаша неліктен болу керек? Сондықтан біз «өнер алды - өзімізді басқа жұртқа, дүниеге қызыл тіл» дегеніміз арқылы танытамыз, сөйлейміз, оқимыз және жазамыз. Бауыржан Момышұлы қағазға да жазуға өтетін. Оның түрін білу үшін ерекше сипатына қараймын. Жазуға ғана өте-мөте сөз келеді. Бір сөз ауызекі демек болады. O сөзді құрауды дұрыс жасау үшін 3 сөздің ұпай бұйымына негізделуі керек.
Летучий_Волк
Жазуға өтетін қағаз «бақылау» сипатына ие. Бұл жас көпіршіктерде пайдаланылатын және оқушының біліммен байланысты өз кедергілерін, құпия бейнелерін жазатын құралды таңдайды. Жазуға өтетін қағазды жасау үшін кірістер: мүгедек, шығармашы, кәлем, бейнелер, сызғы. Мүгедекті использовать кідірістік билдірген құсбаны пайдаланамыз. Олардың арасына жазбама да жататын шығармашы қосамыз. Если нужно, можем использовать кәлем. Өзіміз сызамыз деп санайдымыз. Осы кезде жазуға өтетін қағаз «бақылау» сипаттарын қолдайды. Дайындау барысында бейнемен жататын қағаз жетіншітерге өздерін өзара контрольдеуге мүмкіндік berir. Сызығдай жалпыдан-жалпы форматтау дайындалып, қаламзы қалдырады
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
