Спишите предложения, наложите знаки препинания и объясните графически причину отделения. Я, оторванный листок грозой

В данном тексте необходимо привести предложения в правильный пунктуационный вид и объяснить причину отделения знаков препинания.

1. "Я, оторванный листок грозой, вырос в сумрачных стенах душой дитя, судьбой монах."
- "Я оторванный листок, грозой, вырос в сумрачных стенах душой дитясудьбой монах."
- В данном случае, запятая после слова "дитя" отделяет однородные члены предложения.

2. "Мы дети на улице в сумерках."
- "Мы, дети, на улице в сумерках."
- В данном случае, запятая после слова "мы" отделяет вводное слово "дети".

3. "Мы были так увлечены рассказом, что ничего не замечали."
- "Мы были так увлечены рассказом, что ничего не замечали."
- В данном случае, предложение уже имеет правильную пунктуацию и не требует изменений.

4. "Это явление заинтересовало его, бывалого охотника."
- "Это явление заинтересовало его, бывалого охотника."
- В данном случае, запятая после слова "его" отделяет однородные члены предложения.

5. "Миша, один из сыновей, заведовал опытной ихтиологической станцией на озере Великом."
- "Миша, один из сыновей, заведовал опытной ихтиологической станцией на озере Великом."
- В данном случае, предложение уже имеет правильную пунктуацию и не требует изменений.

6. "Вася, второй сын, был учителем ботаники и зоологии в большом лесном селе."
- "Вася, второй сын, был учителем ботаники и зоологии в большом лесном селе."
- В данном случае, предложение уже имеет правильную пунктуацию и не требует изменений.

7. "В осенний 1930 год Грин переехал из Феодосии в Старый Крым, город цветов, тишины и развалин."
- "В осенний 1930 год Грин переехал из Феодосии в Старый Крым, город цветов, тишины и развалин."
- В данном случае, предложение уже имеет правильную пунктуацию и не требует изменений.

8. "Наша лодка, подгоняемая шестами, отлично"
- "Наша лодка, подгоняемая шестами, отлично."
- В данном случае, предложение уже имеет правильную пунктуацию и не требует изменений.

Таким образом, предложения после правильной пунктуации выглядят следующим образом:
1. "Я, оторванный листок грозой, вырос в сумрачных стенах душой дитя, судьбой монах."
2. "Мы, дети, на улице в сумерках."
3. "Мы были так увлечены рассказом, что ничего не замечали."
4. "Это явление заинтересовало его, бывалого охотника."
5. "Миша, один из сыновей, заведовал опытной ихтиологической станцией на озере Великом."
6. "Вася, второй сын, был учителем ботаники и зоологии в большом лесном селе."
7. "В осенний 1930 год Грин переехал из Феодосии в Старый Крым, город цветов, тишины и развалин."
8. "Наша лодка, подгоняемая шестами, отлично."