Создайте последовательность ситуаций, целью которых будет овладение дошкольниками нормами участия в культуре общения

Конечно, я могу помочь создать последовательность ситуаций для дошкольников, чтобы они овладели нормами общения с другими детьми и взрослыми. Вот несколько примеров:

Ситуация 1: Вежливое представление
Цель: научиться представлять себя другим людям
Описание: Попросите каждого ребенка представиться, сказать свое имя, возраст и любимое занятие. Затем попросите их встать в круг и произнести свое представление вслух, обращаясь к каждому члену группы. Подчеркните важность вежливости и улыбки при представлении.

Ситуация 2: Спасибо и извините
Цель: научиться использовать слова "спасибо" и "извините" в повседневной жизни
Описание: Предложите детям ролевую игру, где они будут отыгрывать ситуации, когда им необходимо сказать "спасибо" или "извините". Например, выдайте детям предметы игрушечной еды и попросите их делиться друг с другом. Каждый раз, когда дети получают что-то от другого ребенка, они должны сказать "спасибо". Если возникают конфликты или ссоры, дети должны использовать слово "извините" для примирения. Обсудите с ними, какие ситуации требуют использования этих слов и почему это важно для участия в культуре общения.

Ситуация 3: Уважение к личному пространству
Цель: научиться уважать личное пространство других людей
Описание: Попросите детей сесть в круг. Каждый ребенок должен иметь возможность сделать один шаг вперед и один шаг назад, не задевая других детей. Затем попросите детей сделать два шага вперед, чтобы показать, как может измениться чувство личного пространства, когда кто-то подходит слишком близко. Обсудите с детьми, почему важно уважать личное пространство других людей и как себя вести, чтобы не нарушать его.

Ситуация 4: Помощь другим
Цель: научиться быть внимательным и заботливым к другим людям
Описание: Предложите детям ситуации, когда они могут помочь другим. Например, расскажите историю о ребенке, который не может достать игрушку на полке. Попросите детей подумать, как им помочь. Затем попросите каждого ребенка придумать хотя бы одну ситуацию, когда они могут помочь другому человеку в их жизни. Обсудите, какие способы помощи могут быть доступны для детей и как они могут себя вести, чтобы быть заботливыми и внимательными.

Эти ситуации помогут дошкольникам овладеть нормами участия в культуре общения с другими детьми и взрослыми. Помните, что обсуждение после каждой ситуации и пояснение, почему эти нормы важны, поможет детям лучше понять и применять их в повседневной жизни.