Создайте кластер с разбросанными элементами композиции, такими как: 1) описательный текст; 2) повествовательный текст

Кластер с "разбросанными" элементами композиции:

1) Описательный текст:
В начале события мы оказываемся в разноцветном цветущем парке, окруженном деревьями и кустами. В воздухе витает аромат свежей зелени и цветущих цветов. Парк наполнен шумом детского смеха и радостных криков. Вокруг слышны пение птиц и шепот листьев на ветвях. Это создает приятную и спокойную атмосферу.

2) Повествовательный текст:
Я решил отправиться в парк в солнечный летний день, чтобы насладиться природой и провести время на свежем воздухе.
Основная идея: Когда я пришел в парк, я увидел множество детей, играющих и бегающих по газону. Они весело катались на качелях, гонялись друг за другом и играли в футбол. Я присел на скамейку и наблюдал за ними, наслаждаясь их беззаботным смехом и радостью.
Развитие событий: Вдруг началась маленькая гонка на велосипедах между двумя ребятами. Они мчались по дорожке вдоль парка, постепенно увеличивая скорость. Вокруг них был шум ветра и звук трещащих покрышек. Это была настоящая киносцена, и все люди в парке повернули головы, чтобы наблюдать за этим увлекательным шоу.
Важные и неважные детали: В момент гонки я заметил, что одна из покрышек велосипеда начала спускаться. Это маленькая деталь, которую я заметил, и которая могла повлиять на исход гонки. В то же время, мне было ясно, что сам процесс гонки и все эмоции, которые она вызывала у участников и зрителей, являлись главными деталями и важными для создания атмосферы события.

3) Рассуждающий текст:
Аргументы: Гонка на велосипедах была не просто развлечением для детей, но и способом развить их физическую активность и координацию. Она помогала им развивать компетенции в вождении и управлении велосипедом. Кроме того, это был хороший способ провести время, получить удовольствие и почувствовать себя частью общей игры и конкуренции.
Кульминация: Кульминацией гонки стал финиш, когда они остановились на финишной черте и с дыханием отдыхали на зеленой траве, улыбаясь и обсуждая свои действия. В этот момент их энергия и счастье были на высоте.
Вывод, разрешение (заключение), оценка: В конце я понял, что эта гонка была лишь небольшой частью большой картинки парка, где каждый день происходят разные события и создаются впечатления. Она добавила в парк динамизм и радость, а для участников оставила воспоминания на всю жизнь. Все вместе, эти элементы создали прекрасное настроение и ощущение счастья в этот день в парке.

Таким образом, в кластере с "разбросанными" элементами композиции представлены описательный текст, повествовательный текст и рассуждающий текст. Каждый из них содержит элементы начала события, общего впечатления, введения, основной идеи, развития событий, важных и неважных деталей, аргументов, кульминации, вывода, разрешения (заключения) и оценки. Все это вместе создает полную и понятную картину события для школьника.