Составьте проекции небесной сферы для мест наблюдения на земной поверхности, где видны звезды Спика и Альферац (рисунки

Для начала составим карту небесной сферы для данной точки наблюдения на земной поверхности.

1. Начнем с рисунка небесной полусферы.
- Нарисуем большой круг, который представляет небесную сферу. Обозначим его центр буквой "О".
- Из центра О проведем линию вертикально вверх, перпендикулярно к поверхности земли. Эта линия будет представлять ось мира и обозначается РОР".
- Точку на этой оси, расположенную над точкой наблюдения, обозначим буквой "Z". Она соответствует зениту, то есть точке прямо над наблюдателем.
- Продолжим от оси мира линию вниз до поверхности земли. Эта точка обозначается надиром и обозначается буквой надира "Z".
- На линии горизонта, представляющей горизонтальную линию на поверхности земли, обозначим точку севера "N" и точку юга "S".

2. Теперь построим линию небесного экватора "QQ".
- Она будет пересекать небесную сферу горизонтально и образовывать большой круг. Этот круг представляет земной экватор, который мы можем видеть на небе.
- Проведем линию "QQ" перпендикулярно к оси мира "РОР"" и пересекающую его на двух точках. Эти точки обозначим "Q" и "Q"".

3. Теперь перейдем к изображению звезд Спика и Альферац на небесной сфере.
- Выберем одну из звезд, например, Спика, которая не заходит под горизонт.
- Найдем ее положение на небесной сфере и нарисуем точку для Спики, представляющую эту звезду.
- Суточные параллели звезды будут соответствовать окружностям, которые проходят через полюса небесной сферы и звезду Спика. Изобразим их, используя цветные карандаши.

4. Повторим те же шаги для звезды Альферац, которая также не заходит под горизонт.
- Найдем ее положение на небесной сфере и отметим точку для Альферац.
- Также нарисуем суточные параллели звезды Альферац, проходящие через полюса и звезду Альферац, использовав другой цвет карандаша.

Теперь у нас есть модели небесной сферы для данной точки наблюдения, на которых изображены звезды Спика и Альферац, а также суточные параллели для них. Это поможет школьнику понять положение и движение этих звезд на небесной сфере в данной точке наблюдения.