Соотнесите содержание трех высказываний о путешествиях с утверждениями и установите имена четырех школьников, которые говорят.
Шерхан
Хорошо, давайте решим эту задачу пошагово. Нам нужно соотнести содержание трех высказываний о путешествиях с утверждениями и установить имена четырех школьников, которые говорят. Давайте вместе разберем каждое высказывание и каждое утверждение.
Высказывание 1: "Мой отец работает пилотом, поэтому мы много путешествуем на самолете. Я уже успел посетить пять стран."
Высказывание 2: "Мы с семьей любим путешествовать на машине и исследовать природу. Мы уже посетили множество национальных парков и озер."
Высказывание 3: "Я всегда мечтал путешествовать на поезде. Мне нравится наблюдать за пейзажами, меняющимися за окном."
Утверждение 1: Школьник А говорит о том, что он много путешествует на самолете.
Утверждение 2: Школьник Б говорит о своих поездках на машине и посещении природных достопримечательностей.
Утверждение 3: Школьник В мечтает путешествовать на поезде.
Утверждение 4: Школьник Г уже посетил пять стран.
Чтобы установить соответствие между высказываниями и утверждениями, предлагаю рассмотреть каждое высказывание:
Высказывание 1 говорит о путешествиях на самолете и о посещении пяти стран. Поэтому можно установить соответствие между этим высказыванием и утверждениями 1 и 4. А значит, Школьник А уже посетил пять стран.
Высказывание 2 говорит о путешествиях на машине и посещении национальных парков и озер. Поэтому это соответствует утверждению 2. То есть, Школьник Б говорит о своих поездках на машине и посещении природных достопримечательностей.
Высказывание 3 говорит о мечте путешествовать на поезде. Поэтому это соответствует утверждению 3. То есть, Школьник В мечтает путешествовать на поезде.
Таким образом, Школьник Г не упоминается в высказываниях, поэтому мы не можем определить, какие путешествия он совершил.
В результате, установлены имена трех школьников:
- Школьник А (который уже посетил пять стран);
- Школьник Б (который путешествует на машине и посещает национальные парки и озера);
- Школьник В (который мечтает путешествовать на поезде).
Надеюсь, ответ был достаточно подробным и понятным!
Высказывание 1: "Мой отец работает пилотом, поэтому мы много путешествуем на самолете. Я уже успел посетить пять стран."
Высказывание 2: "Мы с семьей любим путешествовать на машине и исследовать природу. Мы уже посетили множество национальных парков и озер."
Высказывание 3: "Я всегда мечтал путешествовать на поезде. Мне нравится наблюдать за пейзажами, меняющимися за окном."
Утверждение 1: Школьник А говорит о том, что он много путешествует на самолете.
Утверждение 2: Школьник Б говорит о своих поездках на машине и посещении природных достопримечательностей.
Утверждение 3: Школьник В мечтает путешествовать на поезде.
Утверждение 4: Школьник Г уже посетил пять стран.
Чтобы установить соответствие между высказываниями и утверждениями, предлагаю рассмотреть каждое высказывание:
Высказывание 1 говорит о путешествиях на самолете и о посещении пяти стран. Поэтому можно установить соответствие между этим высказыванием и утверждениями 1 и 4. А значит, Школьник А уже посетил пять стран.
Высказывание 2 говорит о путешествиях на машине и посещении национальных парков и озер. Поэтому это соответствует утверждению 2. То есть, Школьник Б говорит о своих поездках на машине и посещении природных достопримечательностей.
Высказывание 3 говорит о мечте путешествовать на поезде. Поэтому это соответствует утверждению 3. То есть, Школьник В мечтает путешествовать на поезде.
Таким образом, Школьник Г не упоминается в высказываниях, поэтому мы не можем определить, какие путешествия он совершил.
В результате, установлены имена трех школьников:
- Школьник А (который уже посетил пять стран);
- Школьник Б (который путешествует на машине и посещает национальные парки и озера);
- Школьник В (который мечтает путешествовать на поезде).
Надеюсь, ответ был достаточно подробным и понятным!
Знаешь ответ?