Сколько школьников могло участвовать в товарищеском турнире по шахматам, если каждый из них сыграл с каждым другим не более одного раза, и с приглашенным гроссмейстером также не более одного раза, а всего было сыграно 42 партии?
Radio_5136
Давайте решим данную задачу пошагово:
1) Предположим, что на турнире участвовало \(x\) школьников.
2) Так как каждый из них сыграл с каждым другим не более одного раза, мы можем применить комбинаторный подход. Вернемся к принципу рукопожатия, который говорит, что в группе из \(n\) человек всего возможных рукопожатий будет \(\frac{{n(n-1)}}{2}\).
3) Каждая партия шахмат — одно рукопожатие. Таким образом, всего на турнире состоялось \(\frac{{x(x-1)}}{2}\) партий, так как каждый школьник играл с каждым другим школьником.
4) Учитывая, что было сыграно 42 партии, у нас есть уравнение:
\[\frac{{x(x-1)}}{2} = 42\]
5) Решим это уравнение. Умножим оба выражения на 2, чтобы избавиться от знаменателя:
\[x(x-1) = 84\]
6) Перенесем все слагаемые на одну сторону уравнения и приведем его к квадратному виду:
\[x^2 - x - 84 = 0\]
7) Факторизуем это квадратное уравнение таким образом:
\[x^2 - 12x + 7x - 84 = 0\]
\[x(x - 12) + 7(x - 12) = 0\]
\[(x + 7)(x - 12) = 0\]
8) Теперь найдем значения \(x\), удовлетворяющие этому уравнению. У нас есть два варианта:
a) \(x + 7 = 0 \Rightarrow x = -7\)
b) \(x - 12 = 0 \Rightarrow x = 12\)
9) Так как нам интересуют только положительные значения школьников, мы отбрасываем отрицательное значение \(x = -7\).
10) Итак, количество школьников, которые могли участвовать в турнире, равно 12.
Таким образом, 12 школьников могло участвовать в товарищеском турнире по шахматам.
1) Предположим, что на турнире участвовало \(x\) школьников.
2) Так как каждый из них сыграл с каждым другим не более одного раза, мы можем применить комбинаторный подход. Вернемся к принципу рукопожатия, который говорит, что в группе из \(n\) человек всего возможных рукопожатий будет \(\frac{{n(n-1)}}{2}\).
3) Каждая партия шахмат — одно рукопожатие. Таким образом, всего на турнире состоялось \(\frac{{x(x-1)}}{2}\) партий, так как каждый школьник играл с каждым другим школьником.
4) Учитывая, что было сыграно 42 партии, у нас есть уравнение:
\[\frac{{x(x-1)}}{2} = 42\]
5) Решим это уравнение. Умножим оба выражения на 2, чтобы избавиться от знаменателя:
\[x(x-1) = 84\]
6) Перенесем все слагаемые на одну сторону уравнения и приведем его к квадратному виду:
\[x^2 - x - 84 = 0\]
7) Факторизуем это квадратное уравнение таким образом:
\[x^2 - 12x + 7x - 84 = 0\]
\[x(x - 12) + 7(x - 12) = 0\]
\[(x + 7)(x - 12) = 0\]
8) Теперь найдем значения \(x\), удовлетворяющие этому уравнению. У нас есть два варианта:
a) \(x + 7 = 0 \Rightarrow x = -7\)
b) \(x - 12 = 0 \Rightarrow x = 12\)
9) Так как нам интересуют только положительные значения школьников, мы отбрасываем отрицательное значение \(x = -7\).
10) Итак, количество школьников, которые могли участвовать в турнире, равно 12.
Таким образом, 12 школьников могло участвовать в товарищеском турнире по шахматам.
Знаешь ответ?