Складіть 5 складних речень, проведіть детальний синтаксичний аналіз кожного з них.
Oblako
Конечно! Вот пять сложных предложений с подробным синтаксическим анализом каждого:
1. Огромный лес зашел в туман, словно покрывалом из серого пара.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: лес.
- Сказуемое: зашел.
- Дополнение: в туман.
- Определение: огромный.
- Сравнение: словно покрывалом из серого пара.
2. После долгих лет работы исследователь сумел разгадать сложнейшую задачу в математике.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: исследователь.
- Сказуемое: сумел разгадать.
- Дополнение: сложнейшую задачу в математике.
- Определение: после долгих лет работы.
3. Помимо огромного количества информации, ученику необходимо развивать навыки критического мышления.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: ученику.
- Сказуемое: необходимо развивать.
- Дополнение: навыки критического мышления.
- Определение: помимо огромного количества информации.
4. Ветер с силой бушующего урагана сорвал крышу с дома, оставив его жильцов без приюта.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: ветер.
- Сказуемое: сорвал.
- Дополнение: крышу с дома.
- Определение: с силой бушующего урагана.
- Приставка: оставив.
- Дополнение: его жильцов.
- Определение: без приюта.
5. На фоне закатного неба медленно, шаг за шагом, двигалась группа альпинистов к вершине горы.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: группа альпинистов.
- Сказуемое: двигалась.
- Дополнение: к вершине горы.
- Определение: на фоне закатного неба.
- Присказуемое: медленно, шаг за шагом.
1. Огромный лес зашел в туман, словно покрывалом из серого пара.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: лес.
- Сказуемое: зашел.
- Дополнение: в туман.
- Определение: огромный.
- Сравнение: словно покрывалом из серого пара.
2. После долгих лет работы исследователь сумел разгадать сложнейшую задачу в математике.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: исследователь.
- Сказуемое: сумел разгадать.
- Дополнение: сложнейшую задачу в математике.
- Определение: после долгих лет работы.
3. Помимо огромного количества информации, ученику необходимо развивать навыки критического мышления.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: ученику.
- Сказуемое: необходимо развивать.
- Дополнение: навыки критического мышления.
- Определение: помимо огромного количества информации.
4. Ветер с силой бушующего урагана сорвал крышу с дома, оставив его жильцов без приюта.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: ветер.
- Сказуемое: сорвал.
- Дополнение: крышу с дома.
- Определение: с силой бушующего урагана.
- Приставка: оставив.
- Дополнение: его жильцов.
- Определение: без приюта.
5. На фоне закатного неба медленно, шаг за шагом, двигалась группа альпинистов к вершине горы.
Синтаксический анализ:
- Подлежащее: группа альпинистов.
- Сказуемое: двигалась.
- Дополнение: к вершине горы.
- Определение: на фоне закатного неба.
- Присказуемое: медленно, шаг за шагом.
Знаешь ответ?