Разложите на 8 страницах по 7 марок и на 6 страницах по 4 марки. Сколько всего марок было разложено в альбомах Мишей? Решите уравнение: 28 + Х =84 90-х=38 х:14=4 3. Решите примеры, записав их в столбик: 354+228= 505+337= 867-349= 650-370= 4 . Геометрическая задача: Ширина прямоугольника равна 7см, а длина в два раза больше ширины. Найдите периметр этого прямоугольника и его площадь. 5. Сравните и установите знаки сравнения: >, <,=. 3 часа … 120 минут 1 кг … 532 г 4 м 5 дм … 45 дм 1 сутки …
Карина
Давайте начнем с задачи о разложении марок в альбомах Мишей. У нас есть 8 страниц по 7 марок на каждой странице и 6 страниц по 4 марки на каждой странице. Чтобы найти общее количество марок, нужно сложить количество марок на каждой странице.
Для первого альбома с 8 страницами по 7 марок на каждой, общее количество марок будет равно \(8 \times 7 = 56\) марок.
Для второго альбома с 6 страницами по 4 марки на каждой, общее количество марок будет равно \(6 \times 4 = 24\) марок.
Теперь, чтобы найти общее количество марок в обоих альбомах, нужно просто сложить количество марок в каждом альбоме: \(56 + 24 = 80\) марок.
Итак, в альбомах Мишей было разложено 80 марок.
Теперь перейдем к решению уравнения \(28 + Х = 84\). Чтобы найти значение Х, нужно вычесть 28 из обеих сторон уравнения:
\[
28 + Х - 28 = 84 - 28
\]
\[
Х = 56
\]
Таким образом, значение Х равно 56.
Перейдем к следующему уравнению: \(90 - Х = 38\). Чтобы найти значение Х, нужно вычесть 38 из 90:
\[
90 - Х = 38
\]
\[
Х = 90 - 38
\]
\[
Х = 52
\]
Значение Х равно 52.
Теперь решим уравнение \(х:14=4\). Чтобы найти значение Х, нужно умножить 4 на 14:
\[
Х \cdot 14 = 4
\]
\[
Х = \frac{4}{14}
\]
\[
Х = \frac{2}{7}
\]
Значение Х равно \(\frac{2}{7}\).
Перейдем к примерам, которые нужно решить столбиком:
1) 354 + 228
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}354 \\
+\phantom{0}228 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 582
\]
2) 505 + 337
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}505 \\
+\phantom{0}337 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 842
\]
3) 867 - 349
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}867 \\
-\phantom{0}349 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 518
\]
4) 650 - 370
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}650 \\
-\phantom{0}370 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 280
\]
Перейдем к геометрической задаче о прямоугольнике. У нас есть прямоугольник со шириной, равной 7 см, а длина в два раза больше ширины. Для нахождения периметра нужно сложить все стороны прямоугольника:
\[
\text{Периметр} = 2 \times (\text{длина} + \text{ширина})
\]
\[
\text{Площадь} = \text{длина} \times \text{ширина}
\]
Длина равна двум разам ширины, поэтому длина равна \(2 \times 7\) см, то есть 14 см.
Теперь мы можем вычислить периметр:
\[
\text{Периметр} = 2 \times (14 + 7) = 2 \times 21 = 42 \text{ см}
\]
Для вычисления площади прямоугольника нужно умножить длину на ширину:
\[
\text{Площадь} = 14 \times 7 = 98 \text{ см}^2
\]
Наконец, перейдем к заданию о сравнении и установлении знаков сравнения.
>\(>\) - знак сравнения, используется, чтобы указать, что одно значение больше другого.
Чтобы сравнить два числа, нужно сравнить их значения. Например:
\(5 > 2\) - это верно, потому что 5 больше 2.
Аналогично, вы можете сравнить другие числа и установить правильные знаки сравнения.
Надеюсь, эти подробные объяснения и решения помогут вам лучше понять поставленные задачи и темы урока.
Для первого альбома с 8 страницами по 7 марок на каждой, общее количество марок будет равно \(8 \times 7 = 56\) марок.
Для второго альбома с 6 страницами по 4 марки на каждой, общее количество марок будет равно \(6 \times 4 = 24\) марок.
Теперь, чтобы найти общее количество марок в обоих альбомах, нужно просто сложить количество марок в каждом альбоме: \(56 + 24 = 80\) марок.
Итак, в альбомах Мишей было разложено 80 марок.
Теперь перейдем к решению уравнения \(28 + Х = 84\). Чтобы найти значение Х, нужно вычесть 28 из обеих сторон уравнения:
\[
28 + Х - 28 = 84 - 28
\]
\[
Х = 56
\]
Таким образом, значение Х равно 56.
Перейдем к следующему уравнению: \(90 - Х = 38\). Чтобы найти значение Х, нужно вычесть 38 из 90:
\[
90 - Х = 38
\]
\[
Х = 90 - 38
\]
\[
Х = 52
\]
Значение Х равно 52.
Теперь решим уравнение \(х:14=4\). Чтобы найти значение Х, нужно умножить 4 на 14:
\[
Х \cdot 14 = 4
\]
\[
Х = \frac{4}{14}
\]
\[
Х = \frac{2}{7}
\]
Значение Х равно \(\frac{2}{7}\).
Перейдем к примерам, которые нужно решить столбиком:
1) 354 + 228
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}354 \\
+\phantom{0}228 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 582
\]
2) 505 + 337
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}505 \\
+\phantom{0}337 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 842
\]
3) 867 - 349
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}867 \\
-\phantom{0}349 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 518
\]
4) 650 - 370
\[
\begin{array}{r}
\phantom{0}650 \\
-\phantom{0}370 \\
\hline
\end{array}
\]
\[
= 280
\]
Перейдем к геометрической задаче о прямоугольнике. У нас есть прямоугольник со шириной, равной 7 см, а длина в два раза больше ширины. Для нахождения периметра нужно сложить все стороны прямоугольника:
\[
\text{Периметр} = 2 \times (\text{длина} + \text{ширина})
\]
\[
\text{Площадь} = \text{длина} \times \text{ширина}
\]
Длина равна двум разам ширины, поэтому длина равна \(2 \times 7\) см, то есть 14 см.
Теперь мы можем вычислить периметр:
\[
\text{Периметр} = 2 \times (14 + 7) = 2 \times 21 = 42 \text{ см}
\]
Для вычисления площади прямоугольника нужно умножить длину на ширину:
\[
\text{Площадь} = 14 \times 7 = 98 \text{ см}^2
\]
Наконец, перейдем к заданию о сравнении и установлении знаков сравнения.
>\(>\) - знак сравнения, используется, чтобы указать, что одно значение больше другого.
Чтобы сравнить два числа, нужно сравнить их значения. Например:
\(5 > 2\) - это верно, потому что 5 больше 2.
Аналогично, вы можете сравнить другие числа и установить правильные знаки сравнения.
Надеюсь, эти подробные объяснения и решения помогут вам лучше понять поставленные задачи и темы урока.
Знаешь ответ?