Расставьте знаки препинания в предложении и объясните пунктуацию в сложных предложениях. Нарисуйте пунктуационные схемы

1) Иногда приходится переходить на лыжах даже через дорогу, так как намело сугробы выше окон, а снег продолжает идти без остановки. (Куп.)

В данном предложении имеются сложноподчиненные части, которые соединяются союзами "так как" и "а". Условно сложное предложение можно разделить на следующие части:

- Первая часть: "Иногда приходится переходить на лыжах даже через дорогу" - это главное предложение.
- Вторая часть: "так как намело сугробы выше окон" - это сложносочиненное подчинительное предложение, объясняющее причину перехода на лыжах.
- Третья часть: "а снег продолжает идти без остановки" - это также сложносочиненное подчинительное предложение, добавляющее информацию о продолжающемся снегопаде.

Пунктуация в данном предложении будет выглядеть следующим образом:

Иногда приходится переходить на лыжах даже через дорогу, так как (запятая) намело сугробы выше окон и (запятая) снег продолжает идти без остановки.

Пунктуационная схема:
ГП (главное предложение)
|
СП (сложносочиненное подчинительное предложение) ___ СП (сложносочиненное подчинительное предложение)


2) Попугай беспокойно ворочался в своей клетке, и из Поликарповой комнаты доносились регулярные тук-тук стенных часов, однако в остальном царил мир и тишина. (Ч.)

В данном предложении имеются две главные части, которые соединяются союзом "и". Условно сложное предложение можно разделить на следующие части:

- Первая часть: "Попугай беспокойно ворочался в своей клетке" - это главное предложение.
- Вторая часть: "из Поликарповой комнаты доносились регулярные тук-тук стенных часов" - это также главное предложение.
- Относительная конструкция: "однако в остальном царил мир и тишина" - это не связано напрямую с двумя предыдущими частями, но добавляет контекст и информацию.

Пунктуация в данном предложении будет выглядеть следующим образом:

Попугай беспокойно ворочался в своей клетке, и (запятая) из Поликарповой комнаты доносились регулярные тук-тук стенных часов, однако в остальном (запятая) царил мир и тишина.

Пунктуационная схема:
ГП (главное предложение) ___ ГП (главное предложение)
|

3) Свисток повторяющийся глохнет, а издалека отзывается другой, в то время как поезд проносится по перронам, глуша всё прохладной снежной завьюжиной.

В данном предложении имеются две главные части, которые соединяются союзами "а" и "в то время как". Условно сложное предложение можно разделить на следующие части:

- Первая часть: "Свисток повторяющийся глохнет" - это главное предложение.
- Вторая часть: "издалека отзывается другой" - это также главное предложение.
- Третья часть: "в то время как поезд проносится по перронам, глуша всё прохладной снежной завьюжиной" - это сочинительное подчинительное предложение, добавляющее инфориацию о поезде и его действиях.

Пунктуация в данном предложении будет выглядеть следующим образом:

Свисток повторяющийся глохнет, а (запятая) издалека отзывается другой, в то время как (запятая) поезд проносится по перронам, глуша всё прохладной снежной завьюжиной.

Пунктуационная схема:
ГП (главное предложение) ___ ГП (главное предложение)
|
ПП (подчиненное предложение)