Прочитайте два текста о примерах для подражания среди подростков. Опишите сходства и различия между этими текстами по форме, языку и стилю. В чем заключаются формы (жанры) текстов А и Б? Кто является целевой аудиторией текстов А и Б? Какие цели преследуются в текстах А и Б? О чем говорят тексты А и Б? Какой стиль преобладает в текстах А и Б? Какие лексические и синтаксические особенности можно наблюдать в текстах А и Б?
Текст А. Отрывок из журнальной статьи. Примеры для подражания - кто они? Кто считается примерами для подражания для семнадцатилетней Натальи?
Текст А. Отрывок из журнальной статьи. Примеры для подражания - кто они? Кто считается примерами для подражания для семнадцатилетней Натальи?
Rodion_9585
Текст А - отрывок из журнальной статьи. В данном тексте рассматривается тема "Примеры для подражания".
Целевой аудиторией данного текста являются подростки, особенно семнадцатилетняя Наталья, упомянутая в тексте.
Главная цель этого текста - исследовать и предложить примеры для подражания Наталье.
Текст упоминает, что Наталья ищет личности, к которым она может взглянуть как на пример. Текст указывает на то, что для Натальи эти примеры имеют большое значение в ее жизни.
Форма (жанр) текста А - это журнальная статья, которая имеет информационный характер и служит для распространения знаний и информации среди читателей.
В данном тексте преобладает информационный стиль, предоставляющий факты и описывающий ситуацию с примерами для подражания.
Лексические особенности текста включают такие слова, как "подражание", "примеры", "личности" и "ценности". Синтаксические особенности включают структуру предложений, характерную для делового стиля журнальных статей.
Текст Б. Отрывок из интернет-форума. Реальные истории подростков. Какие истории участников форума стали примерами для подражания для Никиты?
Текст Б - отрывок из интернет-форума. В этом тексте обсуждаются "Реальные истории подростков".
Целевая аудитория этого текста - участники форума, включая Никиту, о котором упоминается в тексте.
Основная цель этого текста - представить истории подростков, которые могут стать примерами для подражания для Никиты.
Текст указывает, что Никита ищет вдохновение и реальные истории, чтобы почерпнуть уроки из опыта других подростков.
Форма (жанр) текста Б - это интернет-форум, где пользователи делятся своими реальными историями и обмениваются опытом.
В данном тексте преобладает разговорный стиль, так как текст создан в виде форумного сообщения, где пользователи общаются неформально.
Лексические особенности текста включают такие слова, как "истории", "участники", "вдохновение" и "опыт". Синтаксические особенности включают неформальные выражения и сокращения, характерные для интернет-коммуникаций.
Таким образом, текст А (журнальная статья) и текст Б (интернет-форум) отличаются по форме, языку и стилю. Они имеют разные целевые аудитории, цели и образуются в разных жанрах. В то же время, оба текста обсуждают примеры для подражания и имеют свои лексические и синтаксические особенности.
Целевой аудиторией данного текста являются подростки, особенно семнадцатилетняя Наталья, упомянутая в тексте.
Главная цель этого текста - исследовать и предложить примеры для подражания Наталье.
Текст упоминает, что Наталья ищет личности, к которым она может взглянуть как на пример. Текст указывает на то, что для Натальи эти примеры имеют большое значение в ее жизни.
Форма (жанр) текста А - это журнальная статья, которая имеет информационный характер и служит для распространения знаний и информации среди читателей.
В данном тексте преобладает информационный стиль, предоставляющий факты и описывающий ситуацию с примерами для подражания.
Лексические особенности текста включают такие слова, как "подражание", "примеры", "личности" и "ценности". Синтаксические особенности включают структуру предложений, характерную для делового стиля журнальных статей.
Текст Б. Отрывок из интернет-форума. Реальные истории подростков. Какие истории участников форума стали примерами для подражания для Никиты?
Текст Б - отрывок из интернет-форума. В этом тексте обсуждаются "Реальные истории подростков".
Целевая аудитория этого текста - участники форума, включая Никиту, о котором упоминается в тексте.
Основная цель этого текста - представить истории подростков, которые могут стать примерами для подражания для Никиты.
Текст указывает, что Никита ищет вдохновение и реальные истории, чтобы почерпнуть уроки из опыта других подростков.
Форма (жанр) текста Б - это интернет-форум, где пользователи делятся своими реальными историями и обмениваются опытом.
В данном тексте преобладает разговорный стиль, так как текст создан в виде форумного сообщения, где пользователи общаются неформально.
Лексические особенности текста включают такие слова, как "истории", "участники", "вдохновение" и "опыт". Синтаксические особенности включают неформальные выражения и сокращения, характерные для интернет-коммуникаций.
Таким образом, текст А (журнальная статья) и текст Б (интернет-форум) отличаются по форме, языку и стилю. Они имеют разные целевые аудитории, цели и образуются в разных жанрах. В то же время, оба текста обсуждают примеры для подражания и имеют свои лексические и синтаксические особенности.
Знаешь ответ?