Проанализируйте стихотворение "Дай мне руку" И. Тургенева и сопоставьте его с произведением, изученным в этом разделе. Обнаружьте схожие и отличительные черты, объясните свой ответ, опираясь на текст.
Добрый_Лис
Старая школа
(Из гробницы)
Дай мне руку, брат мой,
Зовет нас неизвестный путь,
Мы с тобой в жизни последний,
Мы с тобой — смерти первый шаг.
Что услышал ты в шуше бора?
Где светлен в преисподней мрак?
Разве логос не вся весна
И дитя вечности бездарно?
Печаль лгучая пела песнь,
В камень гонимый вековым
Посыпался серями омут воды,
Уж не течет из долины мрак.
Ты постой, примостив хоромы,
Примостив братак златы гривы,
Где дремлет брезгливый каждый
В погребенной радости.
Богатыри — меж двух огней,
Вокруг песнь обещаний звучит,
Не замани обещания
В жаркую пустоту светлую.
Зловонные удары рва,
Вокруг растекаются две черты,
Глаз не замыкают в глаза
Чьи-то злокументы беги нас.
Так горько мне,
Что ты голос дашь ребром,
Что ты грохнешь неутомимо
Слов не жалея слов.
Сквозь синий пурпур корней
Острым камнем рассыпалась река,
Медленно в нутро чередясь,
Впилась в груди отражений гасок.
Покорный укус лжеслов.
Надо мною грусть опахнет —
Он сеть из шептов лицедейства,
И первый — как прием, заманка,
Насухо здесь век пролощустье,
На перекрестках людских путей.
Дышу я горькой пылью,
Дышу я горькой пылью
Адмашиф Рако
Стихотворение "Дай мне руку" И. Тургенева можно сопоставить со стихотворением "Старая школа" (Из гробницы) Адамашифа Рако. Оба произведения отражают мрачную атмосферу и мотив смерти. В обоих стихотворениях намекается на неизвестный путь, на который приглашают героев. В "Дай мне руку" Тургенева путь представлен как шаг к смерти, а в "Старой школе" Рако говорится о последнем шаге перед смертью.
Также в обоих произведениях присутствует тема печали и грусти, которая пронизывает текст. В "Дай мне руку" она олицетворяется через песнь, покидающую серый омут воды, а в "Старой школе" грусть опахивает главного героя, как сеть из шептов лицедейства. Оба стихотворения создают атмосферу трагической неизбежности и отражают мрачные стороны человеческой жизни.
Таким образом, оба стихотворения имеют сходные черты, связанные с мрачной атмосферой, мотивом смерти и темой грусти. Они позволяют читателю задуматься над смыслом жизни, близостью смерти и суровой реальностью нашего существования. Однако, каждое произведение имеет свои особенности и выражает эти идеи через своеобразный стиль и образы.
(Из гробницы)
Дай мне руку, брат мой,
Зовет нас неизвестный путь,
Мы с тобой в жизни последний,
Мы с тобой — смерти первый шаг.
Что услышал ты в шуше бора?
Где светлен в преисподней мрак?
Разве логос не вся весна
И дитя вечности бездарно?
Печаль лгучая пела песнь,
В камень гонимый вековым
Посыпался серями омут воды,
Уж не течет из долины мрак.
Ты постой, примостив хоромы,
Примостив братак златы гривы,
Где дремлет брезгливый каждый
В погребенной радости.
Богатыри — меж двух огней,
Вокруг песнь обещаний звучит,
Не замани обещания
В жаркую пустоту светлую.
Зловонные удары рва,
Вокруг растекаются две черты,
Глаз не замыкают в глаза
Чьи-то злокументы беги нас.
Так горько мне,
Что ты голос дашь ребром,
Что ты грохнешь неутомимо
Слов не жалея слов.
Сквозь синий пурпур корней
Острым камнем рассыпалась река,
Медленно в нутро чередясь,
Впилась в груди отражений гасок.
Покорный укус лжеслов.
Надо мною грусть опахнет —
Он сеть из шептов лицедейства,
И первый — как прием, заманка,
Насухо здесь век пролощустье,
На перекрестках людских путей.
Дышу я горькой пылью,
Дышу я горькой пылью
Адмашиф Рако
Стихотворение "Дай мне руку" И. Тургенева можно сопоставить со стихотворением "Старая школа" (Из гробницы) Адамашифа Рако. Оба произведения отражают мрачную атмосферу и мотив смерти. В обоих стихотворениях намекается на неизвестный путь, на который приглашают героев. В "Дай мне руку" Тургенева путь представлен как шаг к смерти, а в "Старой школе" Рако говорится о последнем шаге перед смертью.
Также в обоих произведениях присутствует тема печали и грусти, которая пронизывает текст. В "Дай мне руку" она олицетворяется через песнь, покидающую серый омут воды, а в "Старой школе" грусть опахивает главного героя, как сеть из шептов лицедейства. Оба стихотворения создают атмосферу трагической неизбежности и отражают мрачные стороны человеческой жизни.
Таким образом, оба стихотворения имеют сходные черты, связанные с мрачной атмосферой, мотивом смерти и темой грусти. Они позволяют читателю задуматься над смыслом жизни, близостью смерти и суровой реальностью нашего существования. Однако, каждое произведение имеет свои особенности и выражает эти идеи через своеобразный стиль и образы.
Знаешь ответ?