Примеры трансакций, в которых требуется пояснить, с каких позиций (эгосостояний) взаимодействуют участники, каков

Давайте рассмотрим каждый пример трансакции и разберем, какие позиции и эгосостояния участников взаимодействия имеются, а также каков характер трансакции и ее последствия для деятельности и самочувствия сторон.

1. Преподаватель спрашивает, как студенту удалось получить трехзначное число. Студент осознает, что забыл извлечь квадратный корень.

Позиции и эгосостояния участников:
- Преподаватель: он является инициатором вопроса и находится в позиции учителя.
- Студент: он находится в позиции ученика.

Характер трансакции и последствия:
- Характер трансакции: это информационная трансакция, где преподаватель запрашивает информацию у студента.
- Последствия для деятельности и самочувствия сторон: для преподавателя трансакция позволяет получить информацию о понимании студента математического понятия и проверить их знания. Для студента трансакция вызывает осознание произошедшей ошибки, что может повлиять на его самооценку и желание быть внимательным в будущем.

Вид общения: этот пример представляет собой учебное общение, где преподаватель и студент взаимодействуют с целью передачи знаний и проверки понимания материала.

2. Студент предлагает прогулять лекцию, а староста просит заполнить табель посещаемости.

Позиции и эгосостояния участников:
- Студент: он предлагает прогулять лекцию.
- Староста: он просит заполнить табель посещаемости.

Характер трансакции и последствия:
- Характер трансакции: это предложение и просьба, связанные с организацией учебного процесса и посещаемостью занятий.
- Последствия для деятельности и самочувствия сторон: студент может получить дополнительное свободное время и пропустить материал лекции, что может повлиять на его понимание и успеваемость. Староста же может столкнуться с проблемами учета посещаемости и взаимодействия с администрацией.

Вид общения: данный пример представляет собой организационное общение, где студент и староста взаимодействуют для решения вопросов связанных с учебной деятельностью.

3. Ковбой предлагает посетить конюшни, а барышня выражает свое восхищение, так как она обожает лошадей с детства.

Позиции и эгосостояния участников:
- Ковбой: он предлагает посетить конюшни.
- Барышня: она выражает свое восхищение лошадьми.

Характер трансакции и последствия:
- Характер трансакции: это обмен мнениями и предложением, связанные с общим интересом к лошадям.
- Последствия для деятельности и самочувствия сторон: если они решат посетить конюшни, то ковбою это позволит показать свои достопримечательности, а для барышни это будет возможность насладиться своим хобби и получить положительные эмоции.

Вид общения: этот пример представляет собой общение на тему общего интереса, где ковбой и барышня обмениваются эмоциями и планируют активность, связанную с общим интересом к лошадям.

Надеюсь, эти объяснения помогут вам понять, какие позиции и характеры трансакций присутствуют в данных примерах и какие эффекты они могут иметь для участников. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная информация, обращайтесь.