При контакте электродов с каким из веществ может воспламениться лампочка прибора для проверки электропроводности?

Итак, нам нужно определить, при контакте с каким из указанных веществ может воспламениться лампочка прибора для проверки электропроводности. Давайте рассмотрим каждый вариант по отдельности:

1) Водный раствор глюкозы: Глюкоза – это органическое вещество, которое не является хорошим проводником электричества. Поэтому контакт с водным раствором глюкозы, скорее всего, не приведет к зажиганию лампочки.

2) Плавящаяся сера: Сера - это не проводник электричества в твердом состоянии. Но если она перейдет в плавленое состояние, то может стать проводником. Однако, чтобы зажечь лампочку, необходимо, чтобы между электродами было закрыто цепью, а плавящаяся сера скорее всего будет располагаться в жидком состоянии без возможности закрыть цепь. Поэтому плавящаяся сера, скорее всего, не приведет к воспламенению лампочки.

3) Сухая поваренная соль: Поваренная соль не проводит электричество в сухом состоянии. Чтобы она стала проводником, необходимо иметь влажную среду. Поэтому контакт с сухой поваренной солью скорее всего также не приведет к зажиганию лампочки.

4) Водный раствор поваренной соли: Как уже упоминалось, сухая поваренная соль не проводит электричество, но ее водный раствор является электролитом – веществом, способным проводить электрический ток. Поэтому контакт с водным раствором поваренной соли возможно приведет к воспламенению лампочки.

5) Плавящийся бромид калия: Бромид калия не проводит электричество в твердом состоянии. Поэтому контакт с плавящимся бромидом калия скорее всего не приведет к зажиганию лампочки.

Итак, на основании вышесказанного, при контакте электродов лампочки прибора для проверки электропроводности, лампочка может воспламениться при контакте с водным раствором поваренной соли (вариант 4).

Обратите внимание, что ответ предоставлен на основе имеющихся знаний в области электропроводности и химии. В реальной практике, если у вас есть возможность провести эксперимент, всегда важно проконсультироваться с учителем или провести исследование, чтобы получить точный ответ.