Практическая работа номер 5 состоит в создании профиля дна океана, используя одну из параллелей и обозначение основных форм рельефа. Цель работы заключается в развитии умения географического отображения рельефных форм на основе карты "Мировой океан" и закрепление новых понятий. Процесс работы включает следующие шаги: 1. На карте "Мировой океан" в Атлантическом океане провести линию вдоль параллели 30°с.ш. от восточного побережья Северной Америки (полуостров Флорида) до западного побережья Африки. 2. Изучить шкалу глубин Мирового океана. 3. Определить максимальную глубину океана вдоль линии профиля (6000 метров). 4. Измерить расстояние на карте.
Pugayuschiy_Dinozavr
Пошаговое решение:
Шаг 1: На карте "Мировой океан" в Атлантическом океане проводим линию вдоль параллели 30°с.ш. от восточного побережья Северной Америки (полуостров Флорида) до западного побережья Африки.
Шаг 2: Изучаем шкалу глубин Мирового океана. Здесь можно найти информацию о том, какие значения представлены на шкале и как они соотносятся с фактическими глубинами.
Шаг 3: Определяем максимальную глубину океана вдоль линии. Для этого, используя карту и шкалу глубин, находим самую большую численную величину глубины вдоль проведенной линии.
Обоснование и пояснение решения:
Пункт 1: Мы проводим линию вдоль параллели 30°с.ш., так как это позволяет нам изучить и сравнить формы рельефа на разных участках океана и составить профиль подводного рельефа.
Пункт 2: Изучение шкалы глубин помогает нам понять, как отображены данные на карте и как интерпретировать значения глубины.
Пункт 3: Определение максимальной глубины позволяет нам выявить точку с наибольшей глубиной вдоль проведенной линии и использовать ее для создания профиля дна океана.
Таким образом, выполнение практической работы номер 5 состоит в создании профиля дна океана, проведении линии вдоль параллели 30°с.ш., изучении шкалы глубин и определении максимальной глубины вдоль проведенной линии. Это поможет развить умение географического отображения рельефных форм на основе карты "Мировой океан" и закрепить новые понятия.
Шаг 1: На карте "Мировой океан" в Атлантическом океане проводим линию вдоль параллели 30°с.ш. от восточного побережья Северной Америки (полуостров Флорида) до западного побережья Африки.
Шаг 2: Изучаем шкалу глубин Мирового океана. Здесь можно найти информацию о том, какие значения представлены на шкале и как они соотносятся с фактическими глубинами.
Шаг 3: Определяем максимальную глубину океана вдоль линии. Для этого, используя карту и шкалу глубин, находим самую большую численную величину глубины вдоль проведенной линии.
Обоснование и пояснение решения:
Пункт 1: Мы проводим линию вдоль параллели 30°с.ш., так как это позволяет нам изучить и сравнить формы рельефа на разных участках океана и составить профиль подводного рельефа.
Пункт 2: Изучение шкалы глубин помогает нам понять, как отображены данные на карте и как интерпретировать значения глубины.
Пункт 3: Определение максимальной глубины позволяет нам выявить точку с наибольшей глубиной вдоль проведенной линии и использовать ее для создания профиля дна океана.
Таким образом, выполнение практической работы номер 5 состоит в создании профиля дна океана, проведении линии вдоль параллели 30°с.ш., изучении шкалы глубин и определении максимальной глубины вдоль проведенной линии. Это поможет развить умение географического отображения рельефных форм на основе карты "Мировой океан" и закрепить новые понятия.
Знаешь ответ?