Пол, который был (не)вымыт; постель, которая была (не)прибрана девочкой; вещи, которые (не)были убраны; ещё один

Мне кажется, данная задача является набором противоречий, где каждый элемент имеет одновременно оба значения, то есть и "был" и "не был", или "прибрана" и "не прибрана". Вероятно, это риторическая задача, где целью является внесение некоторых дополнений для интереса или вызова размышлений.

Возможный подход к решению этой задачи заключается в том, что каждое противоречие отражает некоторую альтернативу или выбор. Поэтому, прежде чем приступить к решению или объяснению, возможно, мы можем задать себе следующие вопросы:

1. Почему эти выборы не могут существовать одновременно?
2. Какие последствия или эффекты будет иметь каждое из возможных выборов?

Например, в случае с "полом, который был (не)вымыт", мы можем спросить себя: "Почему пол был вымыт или почему его не вымыли?" Если мы предположим, что пол был вымыт, то можно сказать, что в этом случае пол будет чистым и приятным на ощупь. Однако, если пол не был вымыт, то он может быть грязным или неприятным на ощупь.

Пошаговое решение задачи заключается в том, чтобы пройти через каждый элемент и рассмотреть два возможных варианта их значения. В конце можно привести краткий обзор или вывод о том, какой из вариантов более предпочтителен или логичен.

Однако, в данной задаче не предоставлены достаточные детали или контекст для более точного и подробного ответа. Также важно помнить, что данная задача является скорее игровой, подразумевающей размышления и творческий подход.