Подайте відповідь на 3 завдання 2, використовуючи додаткову літературу. Сформулюйте визначення понять і наведіть

Завдання 2:
а. Стенобат (1) - організми, що здатні існувати лише у вузькому діапазоні абіотичних факторів. Прикладом таких організмів можуть бути деякі види бактерій або грибів, які здатні жити тільки при обмеженому діапазоні температур або освітленості. Наприклад, термофільні бактерії, які процвітають лише при високих температурах.

б. Еврибат (2) - організми, що можуть існувати в широкому діапазоні абіотичних факторів. Прикладом таких організмів можуть бути деякі види рослин або тварин, які здатні пристосовуватися до різних умов середовища. Наприклад, види пухирців або риби, що мешкають у водоймах з різною солоністю.

в. Стеногал (1) - організми, що можуть розвиватися і розмножуватися лише в умовах обмеженого діапазону значень окремого абіотичного фактору, наприклад, температури або вологості. Прикладом можуть бути деякі види дерев або кущів, які можуть рости і розмножуватися тільки за певних умов вологості.

г. Евригал (2) - організми, що можуть ростити і розмножуватися в широкому діапазоні значень окремого абіотичного фактору. Прикладом можуть бути деякі види грибів або мохів, які здатні пристосовуватися до різних умов вологості.

д. Стенотерм (1) - організми, що можуть існувати тільки в обмеженому діапазоні значень температури. Прикладом можуть бути деякі види риб або комах, які можуть перебувати тільки в определенных температурних діапазонах.

е. Евритерм (2) - організми, що можуть існувати в широкому діапазоні значень температури. Прикладом можуть бути деякі види земноводних або рептилій, які можуть пристосовуватися до різних теплових умов.

ж. Стенофот (1) - організми, що можуть розвиватися і розмножуватися лише в умовах обмеженого діапазону освітленості. Прикладом можуть бути деякі види рослин або водоростей, які можуть рости тільки при певному рівні освітленості.

з. Еврифот (2) - організми, що можуть розвиватися і розмножуватися в широкому діапазону освітленості. Прикладом можуть бути деякі види рослин або водоростей, які можуть пристосовуватися до різних рівнів освітленості.

ж. Стеноіон (1) - організми, що можуть розвиватися існувати лише в умовах обмеженого діапазону значень іонного складу середовища, наприклад, кислотності або солоності. Прикладом можуть бути деякі види водоростей або морських тварин, які здатні існувати лише при певному складі води.

з. Евриіон (2) - організми, що можуть розвиватися і розмножуватися в широкому діапазоні значень іонного складу середовища. Прикладом можуть бути деякі види бактерій або грибів, які здатні пристосовуватися до різних складів рідини, наприклад, прісної чи морської води.

Завдання 3:
Для клена необхідна температура від -40°С до 20°С для комфортного росту. Примітно, що під впливом низьких температур, клен переходить у стан зимової дормантності, коли його активні функції сповільнюються. Низькі температури сприяють накопиченню холодостійких сполук у клені, які допомагають йому пережити холодну зиму. Оптимальна температура для вирощування клена становить 10-15°С.

Для росту пшениці необхідна температура від 0°С до 42°С. Нижня межа температури визначає здатність пшениці проростати і розвиватися в умовах низьких температур, найчастіше це пов"язано з вимогами до процесів обміну речовин у рослині. Вища межа температури визначає здатність пшениці переносити високі температури без стресу і негативного впливу на ріст і розвиток. При перевищенні 42°С, пшениця може почати переживати стрес, і це може призвести до порушення окислювальних процесів та зменшення продуктивності.

Для квасолі необхідна температура від 9°С до 46°С. Нижня межа температури визначає здатність квасолі проростати і розвиватися в умовах низьких температур. Вища межа температури визначає здатність квасолі переносити високі температури без негативного впливу на її рост і розвиток. Якщо температура перевищує 46°С, квасоля може постраждати від стресу, який може призвести до порушення процесів фотосинтезу, водного обміну та інших процесів, що підривають її здоров"я та продуктивність.