плз _, 1. Каково будет конечное положение автомобиля, если он начал движение на координатной прямой из точки A (одна

плз _, 1. Каково будет конечное положение автомобиля, если он начал движение на координатной прямой из точки A (одна клетка – 1 км.)? Сначала автомобиль двигался вправо со скоростью v1 км/ч в течение n1 часов, а затем влево со скоростью v2 км/ч в течение n2 часов. 2*. Придумайте автоматический процесс для игры в "Игру в цифры". Один из мальчиков называет 4-хзначное число, а другой должен быстро найти сумму первой и третьей цифры этого числа. 3*. Какой вопрос задали Знайка, Пилюлькин и Поночка Незнайке после урока по умножению? Они хотят узнать, год рождения автора.
Misticheskaya_Feniks

Misticheskaya_Feniks

1. Для решения данной задачи нам понадобятся следующие данные: скорость движения автомобиля вправо \(v1\) км/ч, время движения вправо \(n1\) часов, скорость движения автомобиля влево \(v2\) км/ч и время движения влево \(n2\) часов.

Сначала рассчитаем расстояние \(d1\), которое автомобиль проехал вправо:
\[ d1 = v1 \cdot n1 \]

Затем рассчитаем расстояние \(d2\), которое автомобиль проехал влево:
\[ d2 = v2 \cdot n2 \]

И, в итоге, определим конечное положение автомобиля путем вычитания расстояния, пройденного влево, из расстояния, пройденного вправо:
\[ \text{конечное положение} = d1 - d2 \]

2. Игра "Игра в цифры" представляет собой следующий автоматический процесс:

1) Один из мальчиков называет 4-хзначное число.
2) Другой мальчик находит сумму первой и третьей цифры этого числа.
3) Мальчики меняются ролями и повторяют шаги 1-2.

Например:
Мальчик 1: Называет число 3285
Мальчик 2: Считает \(3 + 8 = 11\)
Мальчик 1: Называет число 4372
Мальчик 2: Считает \(4 + 7 = 11\)
И так далее.

3. Вопрос, который задали Знайка, Пилюлькин и Поночка Незнайке после урока по умножению и году рождения автора, может быть следующим:

"Когда был рожден автор учебника по умножению?"

Такой вопрос позволит узнать конкретную дату рождения автора учебника по умножению.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello