Perform this exercise while you are listening. Fill in the blanks with a word from the provided options: New York, Athens, Amsterdam, Rome, Tokyo. 1. Speaker A: The destination of the plane is . 2. Speaker B: The plane will be heading towards . 3. Speaker C: The plane is bound for . 4. Speaker D: The plane will be flying to . 5. Speaker E: The plane"s final destination is .
Белочка
При выполнении данного упражнения можно привлечь внимание к тому, что знание предложенных вариантов позволит нам правильно заполнить пропуски в предложениях. Теперь рассмотрим каждое предложение по порядку:
1. Говорящий А: Направление самолета – New York.
2. Говорящий В: Самолет будет лететь в Athens.
3. Говорящий С: Самолет предназначен для путешествия в Amsterdam.
4. Говорящий D: Самолет летит в Rome.
5. Говорящий Е: Конечная точка пути самолета – Tokyo.
Обоснование: Мы заполнили пропуски в предложениях, используя предложенные варианты ответов. Каждое предложение представляет собой информацию о направлении, в котором летит самолет. Для ответа на каждое предложение мы выбрали соответствующий город из предложенных вариантов. Таким образом, заполнение пропусков на основе доступных вариантов позволяет нам составить связное и логическое предложение в каждом случае.
1. Говорящий А: Направление самолета – New York.
2. Говорящий В: Самолет будет лететь в Athens.
3. Говорящий С: Самолет предназначен для путешествия в Amsterdam.
4. Говорящий D: Самолет летит в Rome.
5. Говорящий Е: Конечная точка пути самолета – Tokyo.
Обоснование: Мы заполнили пропуски в предложениях, используя предложенные варианты ответов. Каждое предложение представляет собой информацию о направлении, в котором летит самолет. Для ответа на каждое предложение мы выбрали соответствующий город из предложенных вариантов. Таким образом, заполнение пропусков на основе доступных вариантов позволяет нам составить связное и логическое предложение в каждом случае.
Знаешь ответ?