Перефразироованный текст: 1) Во время урока биологии, учительница рассказала о селекции и упомянула, что во время

1) Во время урока биологии учительница объяснила, что селекция - это процесс отбора и сохранения полезных признаков в популяции организмов. Она также упомянула интересный пример, связанный с Великой Отечественной войной. В тяжелые годы войны, работники одной лаборатории продолжали эксперименты и получили новые сорта пшеницы, которые были устойчивы к неблагоприятным условиям, включая голод. Это означает, что даже в трудные времена с помощью научных исследований можно сделать важное открытие и помочь людям преодолеть трудности.

2) По окончании урока Димка, желая произвести впечатление на свою учительницу, высказал вопрос, вызванный его эмоциональной реакцией на упомянутый пример.

3) Его вопрос отражает его сочувствие к людям, страдающим от голода, и недоумение по поводу преоритетов, поставленных в этой ситуации. Он задается вопросом: нужно ли быть таким жестоким, чтобы сохранять элитные сорта зерновых в то время, как окружающие нас люди пребывают в голоде.

4) Ответ на этот вопрос включает в себя множество факторов, которые нужно учесть. В первую очередь, стоит понимать, что новые сорта пшеницы, выведенные в лабораторных условиях, имеют значительные преимущества перед обычными сортами. Они обладают более высокой устойчивостью к болезням, неблагоприятным погодным условиям и вредителям, что позволяет получать больший урожай. Это важно для обеспечения продовольственной безопасности страны, особенно в условиях трудных времен, таких как военные конфликты.

Также стоит отметить, что лабораторные исследования на поиск новых сортов пшеницы проводятся не только для сохранения элитной культуры зерновых, но и для обеспечения разнообразия продуктов питания, улучшения их качества и повышения урожайности. Кроме того, селекция и сохранение ценных сортов растений - это важный научно-исследовательский процесс, который позволяет улучшить сельское хозяйство и преодолеть проблемы, связанные с голодом в долгосрочной перспективе.

Однако, следует отметить, что жизнь людей всегда должна иметь высший приоритет. При принятии решений относительно разделения ресурсов в сложных ситуациях, таких как война, нужно учитывать гуманитарные аспекты и стараться минимизировать страдания населения. Общество и государство должны стремиться обеспечить необходимые продовольственные ресурсы для всех людей, особенно в экстремальных условиях.

В конечном итоге, ответ на этот вопрос зависит от множества факторов, таких как стратегические и гуманитарные аспекты, доступность ресурсов и цели лабораторных исследований. Важно понимать, что существуют многообразные точки зрения на эту проблему и не всегда можно найти универсальный или окончательный ответ.