Паказаце сэткі словапалучэнняў, дзе нарушаныя граматычныя правілы

Для выполнения задачи, приведенной вами, я рекомендую следующий подход.

1. Определите основные грамматические категории, которые могут быть нарушены в словосочетаниях или предложениях. Например, это может быть нарушение правил согласования числа, падежа или времени.

2. Рассмотрим примеры словосочетаний, где возможны грамматические ошибки:

а) "Мальчик писал рассказ". В данном предложении правильно согласованы глагол "писал" и существительное "рассказ", так как они относятся к одному и тому же лицу и числу.

б) "Девочки играли в шахматы". В данном предложении существительное "девочки" согласовано по числу со временем глагола "играли".

в) "Книга лежит на столе". В этом предложении глагол "лежит" согласован с существительным "книга" в форме единственного числа.

г) "Мама готовит вкусный обед". В данном примере существительное "обед" согласовано с прилагательным "вкусный" по роду, числу и падежу.

3. Объясните ученику, какие грамматические правила были нарушены в каждом примере и как это можно исправить:

а) Если ученик написал "Мальчик писали рассказ", то нужно объяснить, что существительное "мальчик" требует глагол в единственном числе и исправить предложение на "Мальчик писал рассказ".

б) Если ученик написал "Девочки играл в шахматы", объясните, что существительное "девочки" требует глагол во множественном числе, поэтому нужно исправить предложение на "Девочки играли в шахматы".

в) Если ученик написал "Книга лежат на столе", объясните, что существительное "книга" требует глагол в единственном числе, поэтому нужно исправить предложение на "Книга лежит на столе".

г) Если ученик написал "Мама готовит вкусной обед", объясните, что прилагательное "вкусный" должно согласоваться с существительным "обед" по роду, числу и падежу. Исправьте предложение на "Мама готовит вкусный обед".

Таким образом, путем анализа и исправления приведенных примеров словосочетаний, вы сможете показать ученику, какие грамматические правила были нарушены и как их корректно применить. Это позволит ученику разобраться в правильном использовании грамматики и избежать подобных ошибок в будущем.