1. Якія этапы ўласнага жыцця аўтар перанёс на старонкі твора, уключаючы гады дзяцінства і юнацтва, навучанне

1. Аўтар перанёс на старонкі твора розныя этапы свайго жыцця, уключаючы гады дзяцінства і юнацтва, навучанне ў дарэктара і вучобу ў Нясвіжскай семінарыі. Гэта дапамагае ўтварыць повнажыццў партрэт галоўнага героя, а таксама ўяўленне пра яго душэўныя і фізічныя развіццё ў працэсе зрасця.

2. У трылогіі герой Андрэй Лабановіч паўтарае шлях Якуба Коласа ў некалькіх аспектах. Ён таксама становіцца настаўніком на Палессі, удзельнічае ў сялянскіх хваляваннях, а таксама прымае ўдзел у настаўніцкім з"ездзе і пазней звольняецца з працы. Гэтыя падзеі не толькі дапамагаюць паказаць падобнасць паміж героямі, але і паказваюць узаемаўплыв пастарэлых і маладых пакаленняў, перадаючы працэс пакаленневага змянення ў сялянскай адукацыі і культуры.

3. У творы аўтар перанёс факт свайго працоўнага досведу ў Беларускай Акадэміі Навук, дзе ён працаваў у якасці віцэ-прэзідэнта. Гэта ўяўляе сабой важную складовую сярод многіх аспектаў жыцця героя, што дапамагае вылучыць яго прафесійныя характарыстыкі і важнасць працы ў яго жыцці.

4. Андрэй Лабановіч аб"ядноўваецца з Якубам Коласам не толькі ўнутранымі, але і знешнімі падзеямі. Яны праяўляюць глыбокую супрацоўніцкую злагоду і даваюць магчымасць набыць разуменне істотных момантаў герояў і іх ўзаемаадносін. Падобнасць унутраных характарыстык дазваляе чытачу зрэалізаваць пераход Андрэя Лабановіча ад становісця Якуба Коласа, што выяўляецца ў асваенні ўласнага адраджэнні і выбіту з перавагі чужога ўплыву.