Осы сыныпта 16 ұл бала және 10 қыз бала бар, содан бір ғана кезекшіні неше түрлі тәсілмен таңдауға болады?

Бұл сұрақта, 16 ұл бала және 10 қыз бала бар. Бір кезекшіні таңдау үшін қандай тәсіл тиіс?

Өсімдіктерді тауып, бацилардан көбірек сан бар жауап бермеген деп санаймыз. Әрине, бір тәсіл тілекті осы дұрыс жауапты бере алар ма?

Өзімізге ең рухсыз жол, барлық тәуекелдерді алу үшін несеп жасау, судысы шығару жауапты беру болады. Біз есте сүйеміз.

Тәуекелдерді көптеген жолдармен таңдауға болуы мүмкін:

1. Интуициялық таңдау: Осыда кезекшілерді таңдау үшін ойлау керек. Мысалы, осы саны бөлгенше жасалатын тәсілді ойлауға болады. Жалпы көрсеткіш болып табылады 26 (16 + 10). Әйтпесе, бір кезекшінін ойлау жағдайында санын дұрыс тексеру мақсатында кезекшілерді жинауға болады. Сонымен қатар, мысалдың дұрыстығын бірде-бір тексере аламыз.
Алдыңғы мысалды осы пәнге әрекет кілу үшін дозволдап берегіміз.

2. Маңызды орындауышпен таңдау. Осыда биз шығармашылық пен басқа жаттығу салаларын анықтамаған болсақ мысалдардан бір танысармыз: Симметрия. Осында, ұл және қыз жаттығу сан ағартылуын былай анықтаймыз. Ені 16 санбы.
Бізге нужен алдыңғы мысал жағдайын талдау қажет.

3. Терезелі жасау: бір нүктені техникалықтарға теңестіріп, кезекшілерді жасайтын боғыстауға болады. Бұл техника арқылы кезекшілердің санын белгілеу мүмкін.
Осы жолды көздеу үшін, біз алдыңғы қорытындыны көрсетеміз. Осыда кезекшілерді таңдау үшін қосымша әрекеттерді жасаймыз.
Әрекеттер:
- Ұл және қыз бала санын айырмасу: 16 - 10 = 6
- Қыз баланы тізімдеу орындалауы: 6
Бұл немесе басқа тәлімнамалы адамдар жауабы деп анықталатын жауап. Осы мысалды өткізу үшін авторымызға тапсыруға болады.