Определить основную мысль: Журчал в кустах ручеёк, жила в ручье лягушка, а в кустах — соловей. Когда солнце садилось за лес, лягушка и соловей начинали петь. Лягушка квакала и урчала, а соловей свистел и щелкал. Соловью, вероятно, не нравилось слушать лягушку, поэтому он становился все громче. Лягушка, возможно, боялась, что ее не слышно из-за свиста соловья, поэтому она тоже становилась все громче. Они так перегородили друг друга, что остальные звуки затихли. Соловей все сильнее свистел, а лягушка все сильнее квакала.
План текста:
1. Вводная часть: описание ручейка и животных, живущих рядом.
2. Описание того, что происходит, когда солнце садится за лес: лягушка и соловей начинают петь.
3. Раздражение соловья и его повышение громкости, возможно из-за противности слушать лягушку.
4. Боязнь лягушки, что ее не слышно из-за свиста соловья, и ее повышение громкости.
5. Итог: перегородка друг друга звуками, остальные звуки затихают.
План текста:
1. Вводная часть: описание ручейка и животных, живущих рядом.
2. Описание того, что происходит, когда солнце садится за лес: лягушка и соловей начинают петь.
3. Раздражение соловья и его повышение громкости, возможно из-за противности слушать лягушку.
4. Боязнь лягушки, что ее не слышно из-за свиста соловья, и ее повышение громкости.
5. Итог: перегородка друг друга звуками, остальные звуки затихают.
Zimniy_Vecher
в ручье и кустах.
2. Описание действий лягушки и соловья при заходе солнца.
3. Реакция соловья на кваканье и урчание лягушки.
4. Реакция лягушки на свист и щелканье соловья.
5. Взаимное перегораживание и усиление звуков лягушки и соловья.
6. Затухание остальных звуков под лягушкой и соловьем.
Основная мысль данного текста заключается в том, что взаимное перегораживание и усиление звуков лягушки и соловья приводит к затуханию остальных звуков, находящихся в окружающей среде. Таким образом, текст может передать идею о том, как неконтролируемая конкуренция может привести к затуханию других звуков и потере общей гармонии.
2. Описание действий лягушки и соловья при заходе солнца.
3. Реакция соловья на кваканье и урчание лягушки.
4. Реакция лягушки на свист и щелканье соловья.
5. Взаимное перегораживание и усиление звуков лягушки и соловья.
6. Затухание остальных звуков под лягушкой и соловьем.
Основная мысль данного текста заключается в том, что взаимное перегораживание и усиление звуков лягушки и соловья приводит к затуханию остальных звуков, находящихся в окружающей среде. Таким образом, текст может передать идею о том, как неконтролируемая конкуренция может привести к затуханию других звуков и потере общей гармонии.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
