Опишите главную идею текста. Определите тип речи, использованный в предложениях 9-11 текста. Почему Ленинградская

Опишите главную идею текста. Определите тип речи, использованный в предложениях 9-11 текста. Почему Ленинградская девочка "не могла видеть голодного человека"? Напишите ответ, выделив не менее трех ключевых слов (фраз), которые подтверждают ваш ответ. Определите и объясните значение слова "непроизвольно", как оно использовано в предложении 11. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 20 и запишите его. Предложите синоним к этому слову. Я – девочка, родом из Ленинграда... Мы были эвакуированы из Ленинграда на Урал, в город.
Sergeevich_5687

Sergeevich_5687

Главная идея текста заключается в том, чтобы передать историю Ленинградской девочки, которая была эвакуирована из Ленинграда во время голодного блокадного года. Текст рассказывает о том, как девочка испытывала сильные эмоции и страдания от голода и не могла видеть голодного человека, потому что это напоминало ей ее собственное состояние.

Тип речи, использованный в предложениях 9-11 текста, является прямой речью. Этот тип речи используется, чтобы передать точные слова и эмоции персонажа, который говорит.

Ленинградская девочка "не могла видеть голодного человека", потому что, по сравнению с другими, она понимала, каково это – страдать от голода. Эта фраза подтверждает, что она испытывала сильные эмоции и понимала голод непосредственно на себе.

Слово "непроизвольно" используется в предложении 11 для описания того, что девочка не могла себе помочь или контролировать свои эмоции. Оно означает, что она не могла подавлять или изменять свою реакцию на голод.

В предложении 20 имеется стилистически окрашенное слово "страдания". Синонимом к этому слову может быть "муки" или "тягость", так как оба эти слова передают сильные негативные эмоции и чувства страдания.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello