Опиши результаты своей работы на уроке и изложи свои мысли о своих переживаниях, позитивных и отрицательных эмоциях

На уроке я провел различные интерактивные упражнения, чтобы помочь ученикам понять и запомнить материал. Мы начали с вводной активности, где каждый ученик представил один удивительный факт о себе. Это помогло нам узнать друг друга лучше и создать положительную атмосферу в классе.

Затем мы перешли к основному материалу урока. Пошагово я объяснил новую тему, используя наглядные материалы и примеры из реальной жизни. Постоянно проверяя понимание, я задавал вопросы и просил учеников давать свои ответы, чтобы убедиться, что они понимают концепцию.

Во время работы в группах ученики сотрудничали и обсуждали задания, чтобы применить свои знания на практике. Они взаимодействовали друг с другом и помогали разобраться, если кто-то оказывался в тупике. Я активно участвовал в этом процессе, обеспечивая помощь и пояснения, когда это было необходимо.

В конце урока мы провели обратную связь, где каждый ученик смог высказаться о своих переживаниях, позитивных и отрицательных эмоциях, а также поделиться полученными новыми навыками. Многие ученики отметили, что чувствуют уверенность в понимании новой темы и готовы применять ее на практике.

Кроме того, я рассказал ученикам некоторые удивительные факты, связанные с предметом, чтобы пробудить их интерес и мотивацию к изучению. Например, в ходе урока по географии, я рассказал им о самом глубоком озере в мире и его удивительных формациях на дне.

В целом, я удовлетворен результатами своей работы на уроке. Ученики были активно задействованы, понимали новую тему и смогли применить полученные знания на практике. Мне очень приятно, что у них были положительные эмоции и что они получили новые навыки, которые им помогут в дальнейшем.