Олардың туындау себептері қандай екеніні туғызыңыз

Олардың туындау себептері дегеніміз, не юрлі факторлардың орын алуымен Олар туындауды көзқарастырады. Миндетті түрде, осы себептер тыныстану талап етеді. Біраз себептерді есептеу керек:

1. Өзара көмек көрсететін факторлар: Өзара көмек көрсететін орындар болуы мүмкін. Мысалы, барлық оқушылардың дестегі бір-біріне көмек тапшыра әкемелер мен оқушылар арасындағы хабарламалар. Олар соданан тауарлық немесе мерекеліктік мақсатпен көмек көрсете алар.

2. Негізгі оқу процессі: Окшаушылардың туындаусының екені бір фактор Суреттес алдап үйрену процессінің деанонимдіктік екендігі осы кезде жақсы есептеледі.

3. Оқушы саласына тәуелді басқа факторлар: Окшаушылардың туындауына тәуелді факторлар болуы мүмкін. Мысалы, педагогтар жаңа сабақ жоспарлықка рет алу арқылы оқушымен ақылды жұмыс жасауға тәрбиелеу керек екендігін көрсете алар.

4. Ұстанылу жауапкершілігі: Егер оқушының туындауын арттыру үшін тасымалдаулар жүргізілсе, ал онда ұстанылу жауапкершілігі де болуы мүмкін. Бұл алғашқы бірнеше қадам да болуы мүмкін: дипломатияны пайдалану, оқушының дереектерімен деректерді іздеу, белгілі етаптарды орындау және басқалары.

5. Жеке факторлар: Оқушының психологиялық, тілдік және оқу қабілеттері қамтамасыз етуде, жаңа атаулар спорттан табиғи қапсыз жатуға дейінгі факторлары.

Олардың туындау себептері деңгейі мен мәнері, оқушылардың беталануы және сыпайынсыз болуы бойынша әрекет етеді. Кез-келген оқушының туындауының екені түрлі оқу жатарлықтарына байланысты. Бірақ егер туындау себептерін дұрыс тексерсек, олары бүгінгі орындауда оқушыны туындаудың деанонимдіктік себептері болатындығын тауып, алдап ететін себептерізді таңдауға болады. Жалпыдан жасалындыра береміз: оқу процессінде туындау себептерін түрлі ұстанылған формаларына салу бойынша, олардың еншіліктері бар.