Охарактеризуйте языковые средства, используемые для образования слов в текстах. Это великолепно сочетается, сообщил Остап Ипполиту Матвеевичу, а ваш дворник является довольно-таки пошлым. • Сразу же после этого последовал третий удар, земля раскрылась и поглотила разрушенный первым толчком землетрясения и людьми поваленный гамбсовский стул, чьи цветочки улыбались солнцу, что взошло в облачной пыли.
Летучий_Фотограф
Языковые средства, используемые для образования слов в текстах, включают следующие:
1. Аффиксация: это процесс добавления приставок и суффиксов к корню слова. Например, в слове "великолепно" приставка "велико-" и суффикс "-о" добавляются к корню "леп".
2. Композиция: это образование новых слов путем объединения двух или более самостоятельных слов. Например, в слове "гамбсовский" сочетаются слова "гамбс" и "овский".
3. Общение: это образование новых слов путем изменения формы или окончания уже существующих слов. Например, в слове "поваленный" происходит изменение формы слова "повалить".
4. Комплексные слова: это образование новых слов путем объединения корней или основ разных слов. Например, в слове "облачной" сочетаются слова "облако" и "ной".
5. Эллипсис: это сокращение слов или фраз в тексте. Например, в предложении "сообщил Остап Ипполиту Матвеевичу" слово "что" опускается.
6. Метонимия: это замена одного слова другим, основанная на близости значений или причинно-следственных связей. Например, в предложении "разрушенный первым толчком землетрясения" слово "землетрясения" заменяет слово "земля" для обозначения причины разрушения.
Обоснование ответа: В данном тексте мы можем наблюдать разнообразные языковые средства, используемые для образования слов. Комбинация этих средств позволяет создавать богатые и выразительные тексты, наполнять их смыслом и делать их понятными читателю. В данном случае, использование разных языковых средств помогает описать разрушение и ситуацию, создавая наглядные образы в уме читателя. Сочетание причудливой фразы "а ваш дворник является довольно-таки пошлым" в контексте разрушения добавляет эмоциональное колорит к описанию происходящего.
Пошаговое решение задачи не требуется, так как данная задача предполагает лишь описание и объяснение языковых средств, использованных в тексте.
1. Аффиксация: это процесс добавления приставок и суффиксов к корню слова. Например, в слове "великолепно" приставка "велико-" и суффикс "-о" добавляются к корню "леп".
2. Композиция: это образование новых слов путем объединения двух или более самостоятельных слов. Например, в слове "гамбсовский" сочетаются слова "гамбс" и "овский".
3. Общение: это образование новых слов путем изменения формы или окончания уже существующих слов. Например, в слове "поваленный" происходит изменение формы слова "повалить".
4. Комплексные слова: это образование новых слов путем объединения корней или основ разных слов. Например, в слове "облачной" сочетаются слова "облако" и "ной".
5. Эллипсис: это сокращение слов или фраз в тексте. Например, в предложении "сообщил Остап Ипполиту Матвеевичу" слово "что" опускается.
6. Метонимия: это замена одного слова другим, основанная на близости значений или причинно-следственных связей. Например, в предложении "разрушенный первым толчком землетрясения" слово "землетрясения" заменяет слово "земля" для обозначения причины разрушения.
Обоснование ответа: В данном тексте мы можем наблюдать разнообразные языковые средства, используемые для образования слов. Комбинация этих средств позволяет создавать богатые и выразительные тексты, наполнять их смыслом и делать их понятными читателю. В данном случае, использование разных языковых средств помогает описать разрушение и ситуацию, создавая наглядные образы в уме читателя. Сочетание причудливой фразы "а ваш дворник является довольно-таки пошлым" в контексте разрушения добавляет эмоциональное колорит к описанию происходящего.
Пошаговое решение задачи не требуется, так как данная задача предполагает лишь описание и объяснение языковых средств, использованных в тексте.
Знаешь ответ?