«Обучение является информационным процессом в основном». Учитель передает ученику знания и судит о степени их освоения

Основополагающая идея, заключенная в этом целостном педагогическом процессе, заключается в том, что образование не только предоставляет ученику знания, но и формирует его личность. Педагогический процесс не ограничивается передачей информации, он также направлен на развитие ученика как целостной личности.

Обучение, будучи информационным процессом, включает передачу знаний от учителя к ученику. Однако большое значение имеют не только сами знания, но и индивидуальность учителя, которая проникает в них. Учитель, предавая знания, передает свои личные значения, опыт и убеждения, что делает образование более ценным и ощутимым для ученика.

Важной составляющей воспитания является передача индивидуальности от учителя к ученикам. Учитель, своим примером, отношением к учебному процессу и ученикам, формирует и развивает навыки, ценности и нравственность учеников. Таким образом, воспитание неотделимо от обучения и служит цели формирования гармоничной и развитой личности.

Целостный педагогический процесс захватывает не только передачу информации, но и формирование ценностей, личностного роста и развитие учеников. Учитель играет роль наставника и образца для учеников, создавая благоприятную образовательную среду, где не только знания, но и передача индивидуальности имеют ценность.

Таким образом, основополагающая идея в этом целостном педагогическом процессе заключается в том, что обучение является не только информационным процессом, но и процессом передачи ценностей и индивидуальности от учителя к ученикам, способствуя их развитию и формированию гармоничной личности.