Інспекторував білі груші і червоні, вагаючись, яку обрати. В Цей сад пахне фруктами і квітами, благоухають яблука

Инспектор заметил, что в саду пахнет фруктами и квітами, и чувствует запах яблок, грушей и вишен. Также он видит плоды груш и яблок, которыми любуется, проходя под навесным садом. Груша лежит на зеленых листках и спокойно отдыхает в саду.

Инспектор возникает вопрос, какие плоды выбрать - белые груши или красные?

Для принятия решения, давайте проведем анализ ситуации:

1. Анализ запаха фруктов: Из описания видно, что в саду пахнет яблоками, грушами и вишнями. Здесь нет отдельного упоминания об аромате белых или красных груш, поэтому мы не можем сделать вывод на основе этого аспекта.

2. Визуальный анализ: Описание говорит, что инспектор видит груши и яблоки, которыми любуется, проходя под садом. Здесь нет конкретизации, каких именно груш и яблок он видит. Возможно, что это как белые груши, так и красные. Из описания не ясно, какой цвет имеют фрукты, поэтому этот аспект не помогает нам сделать выбор.

3. Покой груши и ее расположение: Описание говорит, что груша лежит на зеленых листках и спокойно отдыхает в саду. Здесь нет информации о цвете груши. Поэтому этот аспект также не помогает нам в принятии решения.

Исходя из проведенного анализа, мы не можем точно сказать, обратиться за белыми грушами или красными. Может быть, инспектору стоит обратиться к садовнику или поспрашивать про груши у других людей, чтобы получить больше информации и сделать более информированный выбор.