Найдите не менее десяти собственно русских слов в «Школьном этимологическом словаре русского языка» Н. М. Шанского и Т. А. Бобровой. Проведите анализ процессов образования этих слов и обоснуйте ваш выбор.
Милая
Хорошо, давайте разберем эту задачу пошагово.
1. Сначала давайте найдем "Школьный этимологический словарь русского языка" Н. М. Шанского и Т. А. Бобровой. Этот словарь является хорошим источником для изучения происхождения русских слов. Вы можете найти его в библиотеке или в онлайн-ресурсах, посвященных лингвистике.
2. Когда вы найдете словарь, откройте его на странице, посвященной происхождению слов. Обычно этот раздел называется "Этимология" или "Происхождение слова".
3. Начните просматривать страницы и ищите слова, которые являются производными от русских корней или имеют русское происхождение. Обратите внимание на слова, которые могут быть префиксами, суффиксами или корнями других слов.
4. Когда вы найдете слово, обратите внимание на его этимологические данные. Обычно словарь предоставляет информацию о происхождении слова, его корне и возможных производных формах.
5. Для каждого слова, которое вы нашли, опишите процесс образования слова. Например, слово "строительство" образовано от глагола "строить" и суффикса "-ство", обозначающего действие или состояние.
6. Обоснуйте свой выбор слов, которые вы нашли. Объясните, почему эти слова являются собственно русскими словами и каковы процессы образования этих слов.
7. Постарайтесь найти не менее десяти таких слов и сделайте список с их происхождением и объяснением процесса образования.
Напоминаю, что для выполнения этой задачи вам потребуется найти "Школьный этимологический словарь русского языка" Н. М. Шанского и Т. А. Бобровой и провести исследование по указанным шагам. Удачи! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
1. Сначала давайте найдем "Школьный этимологический словарь русского языка" Н. М. Шанского и Т. А. Бобровой. Этот словарь является хорошим источником для изучения происхождения русских слов. Вы можете найти его в библиотеке или в онлайн-ресурсах, посвященных лингвистике.
2. Когда вы найдете словарь, откройте его на странице, посвященной происхождению слов. Обычно этот раздел называется "Этимология" или "Происхождение слова".
3. Начните просматривать страницы и ищите слова, которые являются производными от русских корней или имеют русское происхождение. Обратите внимание на слова, которые могут быть префиксами, суффиксами или корнями других слов.
4. Когда вы найдете слово, обратите внимание на его этимологические данные. Обычно словарь предоставляет информацию о происхождении слова, его корне и возможных производных формах.
5. Для каждого слова, которое вы нашли, опишите процесс образования слова. Например, слово "строительство" образовано от глагола "строить" и суффикса "-ство", обозначающего действие или состояние.
6. Обоснуйте свой выбор слов, которые вы нашли. Объясните, почему эти слова являются собственно русскими словами и каковы процессы образования этих слов.
7. Постарайтесь найти не менее десяти таких слов и сделайте список с их происхождением и объяснением процесса образования.
Напоминаю, что для выполнения этой задачи вам потребуется найти "Школьный этимологический словарь русского языка" Н. М. Шанского и Т. А. Бобровой и провести исследование по указанным шагам. Удачи! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?