На сколько дети из твоего класса поняли содержание текста У старой сосны ? (1) Какой запах исходит от старой сосны?

Спасибо за интересный вопрос! Давайте разделим его на отдельные части и рассмотрим каждый вопрос по порядку.

1) Какой запах исходит от старой сосны?
От старой сосны исходит специфический аромат, который можно описать как древесный и свежий. Запах сосны вызывает ассоциации с лесом и природой.

2) Что делают веселые белки у старой сосны, освещенной солнцем?
Веселые белки, освещенные солнцем у старой сосны, проводят время играя и прыгая с ветки на ветку. Они могут также собирать шишки, чтобы получить пищу.

3) Чему радуются эти белки?
Эти белки радуются тому, что могут весело провести время на солнечной ветке старой сосны. Они наслаждаются игрой и прыжками, а также могут находить пищу в виде семян и орехов.

4) Что происходит с пушистыми серыми шубками белок к весне?
К весне, пушистые серые шубки белок начинают линять или опадать. Это происходит потому, что с приходом тепла им необходимо избавиться от своей зимней густой шубки и подготовиться к более теплому времени года.

5) Какие изменения происходят с белками?
У белок происходят несколько изменений. Во-первых, они теряют свою зимнюю шубку, что делает их внешность более легкой и собирает меньше тепла. Во-вторых, они становятся более активными и энергичными, так как им теперь не нужно проводить столько времени на поиски пищи и укрытия от холода.

6) Где белки живут всю долгую зиму?
Белки живут всю долгую зиму в своих гнездах или гнездовьях. Они создают их в дуплах деревьев или между ветками, чтобы защитить себя от холода и ветра.

7) Где прячутся белки от ветра и холода?
Белки прячутся от ветра и холода в дуплах деревьев или между ветками. Они также могут использовать снег или листву в качестве укрытия, чтобы сохранить тепло и защитить себя от непогоды.

8) Что грызли белки в лесу?
Белки в лесу грызли орехи, семена, шишки и другие пищевые продукты. Они могут запасать еду в своих запасных местах, чтобы иметь доступ к пище во время более суровых условий или когда пищи в лесу мало.

9) Сколько детей из твоего класса поняли содержание текста "У старой сосны"?
Для ответа на этот вопрос необходима дополнительная информация - сколько всего детей в классе и кем проводился контроль понимания текста. Если у вас есть эта информация, пожалуйста, предоставьте ее, и я смогу вам дать более точный ответ.

Надеюсь, эти ответы помогут вам понять содержание текста "У старой сосны" и ответить на ваши вопросы. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне!